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参考解析
10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准。他们开始认识到规则不是绝对的、一成不变的。

小学教育教学.选择题 

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重做
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于
《2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1) 》
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