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参考解析
掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异并不是决定他能否学会教学内容，而只是决定他将要花多少时间才能达到对该项内容的掌握程度。

小学教育教学.选择题 

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掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的
《2014年湖南省教师资格考试《小学教育心理学》终极押密试卷(6) 》
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