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教师资格证

中小学教师资格证选择题库


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  [中学教育知识] 下列不属于讲授法的优点的是(  )。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
A. 使学生在短时间内获得大量系统的科学知识
B. 可以充分发挥教师的主导作用
C. 有利于因材施教
D. 有限的教师可以教更多的学生
  作题
  [中学教育知识] 有的学生在课堂上忧心忡忡,不信任教师,害怕教师提问和批评;有的学生不信任自己的能力,缺乏信心和兴趣;有的学生在教室里焦虑不安,心神不定,常常手足无措,答非所问。这属于(  )课堂问题行为的表现。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.3.1 第一节 人格的特征与结构-j
A. 人格型
B. 行为型
C. 情绪型
D. 情感型
  作题
  [中学教育知识] 下列不属于课堂三大要素的是(  )。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.2 课堂管理-j
A. 学生
B. 教师
C. 学习过程
D. 学习情境
  作题
  [中学教育知识] 编写教材和教师进行教学的直接依据是(  )。 查看 @3984 中教第二编 课程Z2.1.1.1 课程的概念-j
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 课程目标
D. 教学目标
  作题
  [中学教育知识] 教师不再在上课时向学生系统讲授教材,而只为学生分别制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业的教学组织形式是(  )。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j
A. 班级授课制
B. 个别教学制
C. 设计教学法
D. 道尔顿制
  作题
  [中学教育知识] 《红楼梦》中林黛玉的气质类型是(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.3.3 人格发展理论-j
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 抑郁质
D. 黏液质
  作题
  [中学教育知识] 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这种记忆方法是使用了(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理Z4.6 学习策略-j
A. 谐音联想法
B. 关键词法
C. 视觉联想
D. 编歌诀
  作题
  [中学教育知识] (  )就是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j
A. 心理变化
B. 心理发展
C. 心理定向
D. 心理成长
  作题
  [中学教育知识] 刘明活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移,他的气质类型属于(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.3.1 第一节 人格的特征与结构-j
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质
  作题
  [中学教育知识] 在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.4.3.1 新中国成立以来我国教育目的与方针的历程回顾-j
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
  作题
  [中学教育知识] 张晓总是一遍遍地数图书上的人物数目或自己走过了多少台阶,由此判定张晓可能有的心理问题是(  )。 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j
A. 学习困难综合征
B. 焦虑反应
C. 抑郁症
D. 强迫行为
  作题
  [中学教育知识] 一种观念要真正成为个人的道德价值观,需要经历的第一个阶段是(  )。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.3 德育原则、方法与途径-j
A. 选择阶段
B. 批判阶段
C. 赞赏阶段
D. 行动阶段
  作题
  [中学教育知识] 人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义,将学习分为(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.7.1 学习概述-j
A. 有意义学习和无意义学习
B. 意义学习和机械学习
C. 发现学习和接受学习
D. 认知学习和动作学习
  作题
  [中学教育知识] 奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用,区分为三个层次:首要特质、(  )和次要特质。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.3.3 人格发展理论-j
A. 中心特质
B. 重要特质
C. 边缘特质
D. 基本特质
  作题
  [中学教育知识] 小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了(  )的学习。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.7.2 学习理论-j 加捏
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 态度
D. 言语信息
  作题
  [中学教育知识] 一个教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己工作怎么样,这个教师目前处于(  )。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z0117教师的角色心理-j
A. 关注学生阶段
B. 关注生存阶段
C. 关注情境阶段
D. 虚拟关注阶段
  作题
  [中学教育知识] 某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读(  )遍才能达到最好的效果。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j
A. 5
B. 10
C. 20
D. 15
  作题
  [中学教育知识] 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j
A. 顺向正迁移
B. 逆向正迁移
C. 顺向负迁移
D. 逆向负迁移
  作题
  [中学教育知识] 方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论,他处于道德发展的(  )阶段。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.3 德育原则、方法与途径-j
A. 惩罚与服从
B. 社会契约
C. 维护权威或秩序
D. 普遍伦理
  作题
  [中学教育知识] 布鲁纳主张教学的最终目标是(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.7.2 学习理论-j
A. 促进学生提高学习成绩,考得高分数
B. 促进学生获得与理解新知识
C. 促进学生理解学科的基本结构
D. 促进教师能够设计出优秀的课程
  作题
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