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教师资格证

中小学教师资格证选择题库


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一页20题/空星代表没解释
  [中学教育知识] 审阅Word文档时。想在原文档中添加修改意见,最好使用word软件中的(  )。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.1.2 班主作工作的内容和方法-j
A. 页眉和页脚功能
B. 自动更正功能
C. 批注功能
D. 查找和替换功能
  作题
  [中学教育知识] 关于某公司职员的工作状况有如下三个描述:“该公司所有职员都恪尽职守”“该公司职员并不都恪尽职守”“文茜女士恪尽职守”,其中有两个描述是假的。 根据题干,仍不能确定下面哪个选项的真假?(  ) 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.1.2 班主作工作的内容和方法-j
A. 文茜女士未恪尽职守
B. 该公司所有职员都不恪尽职守
C. 该公司有些职员不恪尽职守
D. 该公司所有职员都恪尽职守
  作题
  [小学教育教学] 班主任的主要任务是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 组建良好的班集体
B. 抓好课堂纪律
C. 开好主题班会
D. 评定学生操行
  作题
  [小学教育教学] 现代班级管理强调以(  )为核心来建立管理机制。 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理
A. 学校
B. 教师
C. 教学内容
D. 学生
  作题
  [小学教育教学] 班主任开展教育工作的前提和基础是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.3 第三章 小学班主任的基本职责-j
A. 评定学生
B. 组建班集体
C. 教育个别学生
D. 了解学生
  作题
  [小学教育教学] 班主任工作总结一般分为 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.3 第三章 小学班主任的基本职责-j
A. 学期总结和学年总结
B. 全面总结和专题总结
C. 课内总结和课外总结
D. 学习总结和思想总结
  作题
  [小学教育教学] 班集体必须具备的四个基本特征中,(  )是形成班集体的基础。 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 明确的共同目标
B. 一定的组织结构
C. 共同的生活准则
D. 必要的活动
  作题
  [小学教育教学] 组织学生进行调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动,这种课外活动属于 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动-j
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个别活动
D. 科技活动
  作题
  [小学教育教学] 小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动-j
A. 社会活动
B. 技能活动
C. 科技活动
D. 学科活动
  作题
  [小学教育教学] 教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X2.1.3 小学班级管理的基本方法-j
A. 课堂提问的一个环节,不可缺少
B. 课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C. 与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D. 激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛
  作题
  [小学教育教学] 班级管理的主要对象是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理
A. 班级公共财产
B. 班级信息
C. 学生
D. 班级资料
  作题
  [小学教育教学] 三年一班是某校公认的差班、乱班,班上不少同学具有较强的攻击性。陈老师刚接任班主任,就开始在课外活动或学生交往中记录了他们的攻击行为,以此来研究攻击和性别的关系。这种研究方法称为 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.3 第三章 小学班主任的基本职责-j
A. 观察法
B. 个案法
C. 实验法
D. 调查法
  作题
  [小学教育教学] 当教师在课堂时,学生不声不响,而当教师离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.3 第三章 小学班主任的基本职责-j
A. 专断型
B. 民主型
C. 放任型
D. 无法确定
  作题
  [小学教育教学] 班级成员在认识上、行动上保持高度一致,相互之间形成一定的依存性,而增强班级的凝聚力,推动班级的发展,是指班集体的基本特征应该具有 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 统一的准则
B. 共同的目标
C. 共同的组织机构
D. 平等、相容的氛围
  作题
  [小学教育教学] 班主任工作的中心环节是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.3 第三章 小学班主任的基本职责-j
A. 理解和研究学生
B. 组织和培养班集体
C. 做好个别教育工作
D. 统一多方面的教育影响
  作题
  [小学教育教学] 在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是做好 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.3 第三章 小学班主任的基本职责-j
A. 班长的工作
B. 先进生的工作
C. 班委的工作
D. 后进生的工作
  作题
  [小学教育教学] 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.3 第三章 小学班主任的基本职责-j
A. 年龄影响力
B. 性别影响力
C. 个性影响力
D. 学术影响力
  作题
  [小学教育教学] 班集体在育人方面突出价值的实现是通过 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 班主任
B. 班干部
C. 男女学生
D. 集体教育
  作题
  [小学教育教学] 成员已有共同目标的活动,但活动还只有个人意义的群体是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 松散群体
B. 联合群体
C. 非正式群体
D. 集体
  作题
  [小学教育教学] 著名教育家马卡连柯提出了(  )的班级管理理论。 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 民主管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 常规管理
  作题
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