中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 马丽曾经发生过一次比较严重的车祸．每当她坐车时出现急刹车的情况或听到比较急促的刹车声，她都会感到十分紧张与害怕，仿佛再次经历了当年的恐怖车祸。这种记忆属于查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(2)

A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 情绪记忆
D. 动作记忆

作题

[小学教育教学] 学生中常见的焦虑反应是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(5)

A. 交往焦虑
B. 上学焦虑
C. 考试焦虑
D. 课堂焦虑

作题

[小学教育教学] 张老师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种心理辅导方法属于查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(1)

A. 系统脱敏法
B. 代币奖励法
C. 行为塑造法
D. 自我控制法

作题

[小学教育教学] 学校对学生进行心理辅导的基本目标是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(2)

A. 寻求发展
B. 矫正行为
C. 学会调适
D. 开发潜能

作题

[小学教育教学] 小红孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，李老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(4)

A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 示范法
D. 行为塑造法

作题

[小学教育教学] 小芳的手很干净，她却总是禁不住反复洗手，明知这种做法不对，可就是控制不住，这说明她患有查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(4)

A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 恐怖症

作题

[小学教育教学] 下列不属于心理疏导法的常用方式的是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(5)

A. 心理换位法
B. 情感疏导法
C. 宣泄疏导法
D. 认知疏导法

作题

[小学教育教学] 从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中问的某一点。这句话反映了心理健康的查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(7)

A. 动态性
B. 静止性
C. 相对性
D. 绝对性

作题

[小学教育教学] 针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》考点习题(2)

A. 强化法
B. 代币奖励法
C. 自我控制法
D. 系统脱敏法

作题

[小学教育教学] 在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》考点习题(2)

A. 内在强化
B. 负强化
C. 替代强化
D. 无意强化

作题

[小学教育教学] 下列选项中，属于惩罚的是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》终极提分卷二

A. 小明帮妈妈做家务得到了想要的玩具
B. 一名学生为了赢得比赛而努力练习
C. 心情不好的同学通过运动来调节
D. 闯红灯的人被留在路口执勤一小时

作题

[小学教育教学] 看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》终极提分卷二

A. 强化
B. 惩罚
C. 逃避条件作用
D. 消退

作题

[小学教育教学] 下列选项中，属于惩罚的是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》终极提分卷二

A. 小明帮妈妈做家务得到了想要的玩具
B. 一名学生为了赢得比赛而努力练习
C. 心情不好的同学通过运动来调节
D. 闯红灯的人被留在路口执勤一小时

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