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[中学教育知识] 教育方针是（　　）的政策性表达。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j

A. 教育目标
B. 课程目标
C. 教育目的
D. 学校目标

作题

[中学教育知识] 一般由国家或国家教育行政部门制定，对受教育者提出总的要求，规定了要把受教育者培养成什么样的人的是（　　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j

A. 教育目的
B. 培养目标
C. 教学目标
D. 教育政策

作题

[中学教育知识] 下列不属于我国教育目的的基本特征的是（　　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j

A. 以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想
B. 坚持教育与生产劳动相结合的基本途径
C. 具有鲜明的政治方向
D. 坚持全面发展与个性发展的统一

作题

[中学教育知识] 毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（　　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j

A. 培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者
B. 培养德智体全面发展的社会主义新人
C. 培养德智体全面发展的社会主义接班人
D. 培养脑体结合的社会主义建设者

作题

[中学教育知识] 确立我国教育目的的理论基础是（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.2 教育目的相关理论-j

A. 素质教育理论
B. 马克思关于人的全面发展理论
C. 创新教育理论
D. 生活教育理论

作题

[中学教育知识] 孔德说：“真正的个人是不存在的。只有人类才存在，因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会。”这种教育目的论属于（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.2 教育目的相关理论-j

A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 知识本位论
D. 能力本位论

作题

[中学教育知识] “学为文士”是（　　）的教育目标。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j

A. 古希腊
B. 古罗马
C. 古印度
D. 古埃及

作题

[小学教育教学] 孔德说：“真正的个人是不存在的。只有人类才存在。因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会。”这种教育目的论属于查看 @5781 教育目的的理论

A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 知识本位论
D. 能力本位论

作题