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教师资格证

中小学教师资格证选择题库


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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育教学] 在现代学校教育中,教师进行教学的主要依据是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念
A. 课程计划
B. 学科课程标准
C. 教育思想
D. 教学原则
  作题
  [中学教育知识] 由专业人员承担,在专门的机构,进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础1.1.1 教育的含义与构成要素-j
A. 课堂教学
B. 家庭教育
C. 社会教育
D. 学校教育
  作题
  [小学教育教学] 在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 明朝
B. “中华民国”
C. 中华人民共和国
D. 清朝
  作题
  [小学教育教学] 据记载,我国的小学产生于 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 殷周时代
B. 秦代
C. 汉代
D. 宋代
  作题
  [中学教育知识] 人的身心发展具有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.3.1.2 个体身心发展的动因-j
A. 幼儿阶段
B. 青少年阶段
C. 成年阶段
D. 老年阶段
  作题
  [小学教育教学] 在现代教育科学体系中,教育学是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 应用学科
B. 新兴学科
C. 基础学科
D. 边缘学科
  作题
  [小学教育教学] 在我国历史上,将教师纳人“天、地、君、亲”序列的人是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 孔子
B. 老子
C. 庄子
D. 荀子
  作题
  [小学教育教学] 我国义务教育的对象是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 儿童
B. 少年
C. 适龄儿童和少年
D. 适龄儿童和青少年
  作题
  [小学教育教学] 世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 苏霍姆林斯基
B. 杨贤江
C. 凯洛夫
D. 赞可夫
  作题
  [中学教育知识] 教育的本质属性是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.1 教育的含义与构成要素-j
A. 有目的地培养人的社会活动
B. 矛盾运动的过程
C. 受教育者的社会化过程
D. 人的自然发展过程
  作题
  [小学教育教学] 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 十五大
B. 十四大
C. 十三大
D. 十二大
  作题
  [中学教育知识] 标志着我国已经确立义务教育制度的法律是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.5 学校教育制度-j
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》
D. 《中华人民共和国教师法》
  作题
  [小学教育教学] 小学教育的根本任务是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.2 小学教育发展的历史与现实
A. 促进儿童的身心发展
B. 促进学生的身心发展
C. 促进儿童的生理发展
D. 促进个体的身心发展
  作题
  [小学教育教学] 提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本位倾向的教育家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 柏拉图
B. 涂尔干
C. 凯兴斯坦纳
D. 赫钦斯
  作题
  [小学教育教学] 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 六三制
B. 双轨制
C. 分支型
D. 五四制
  作题
  [小学教育教学] 世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《理想国》
D. 《雄辩术原理》
  作题
  [小学教育教学] 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心论”观点的教育家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 斯宾塞
  作题
  [小学教育教学] 人类关于教育起源的最古老的观点是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.1.4 教育的起源
A. 教育的原始起源说
B. 教育的生物起源说
C. 教育的神话起源说
D. 教育的心理起源说
  作题
  [小学教育教学] 主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.1.4 教育的起源
A. 布鲁纳
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 杨贤江
  作题
  [小学教育教学] 提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 克鲁普斯卡娅
B. 马卡连柯
C. 加里宁
D. 凯洛夫
  作题
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