中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 学校是语言的发展达到较为完备的（　　）形态后出现的。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(5)

A. 文字
B. 文化
C. 文学
D. 书本

作题

[小学教育教学] 古代埃及设置最多的学校是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(5)

A. 文法学校
B. 琴弦学校
C. 文士学校
D. 骑士学校

作题

[小学教育教学] 认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(5)

A. 柏拉图
B. 卢梭
C. 拉伯雷
D. 裴斯泰洛齐

作题

[小学教育教学] 西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(5)

A. 文法教育
B. 骑士教育
C. 宗教教育
D. 六艺教育

作题

[小学教育教学] 我国最早采用班级授课制是在查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(5)

A. 1862年
B. 1898年
C. 1902年
D. 1922年

作题

[小学教育教学] 能为人的发展提供物质前提的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.4 教育的起源

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(5)

A. 遗传
B. 成熟
C. 环境
D. 教育

作题

[小学教育教学] “五四学制”实验始于1981年由（　　）主持进行。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 北师大
B. 东北师大
C. 华东师大
D. 西南师大

作题

[小学教育教学] 终身教育是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 古代教育的特点
B. 中世纪教育的特点
C. 近代教育的特点
D. 现代教育的特点

作题

[小学教育教学] 中国近代制度化教育兴起的标志是清末的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 京师大学堂的成立
B. 废科举，兴学校
C. 北洋大学的创建
D. 洋务运动的推行

作题

[小学教育教学] 1904年清政府颁布的《奏定初等小学堂章程》中规定初等小学的修业年限为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 3年
B. 4年
C. 5年
D. 6年

作题

[小学教育教学] 主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 康德
D. 杜威

作题

[小学教育教学] 《中国教育改革和发展纲要》发表于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 1985年
B. 1993年
C. 1998年
D. 1999年

作题

[小学教育教学] 罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（　　）知识。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 天文
B. 几何
C. 读写
D. 修辞

作题

[小学教育教学] 实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 办学经费和设备
B. 办学经费和师资
C. 基础设施和师资
D. 经费和设施

作题

[小学教育教学] 在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 私学
B. 公学
C. 书院
D. 官学

作题

[小学教育教学] “四有、两爱、两精神”的教育目的出自查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《中华人民共和国教育法》

作题

[小学教育教学] 古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 礼、乐、射、御、书、数
B. 文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射、御
C. 礼、乐、射、辞、书、数
D. 算术、几何、文法、辩证法、天文、书、数

作题

[小学教育教学] 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。这种教育描述的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 古代斯巴达教育
B. 古代雅典教育
C. 古代印度教育
D. 古代罗马教育

作题

[小学教育教学] 把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 柏拉图
B. 拉伯雷
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛齐

作题

[小学教育教学] 墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. “兼爱”和“非攻”
B. “弃仁绝义”
C. “道法自然”
D. “化性起伪”

作题

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