中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁，7我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（　　）发展阶段。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》过关习题(3)

A. 亲密对孤独
B. 勤奋对自卑
C. 同一性对角色混乱
D. 信任对不信任

作题

[中学教育知识] 进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（　　）。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(3)

A. 信任感
B. 自我同一感
C. 主动感
D. 勤奋感

作题

[中学教育知识] 某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一获得满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有（　　）。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(7)

A. 稳定性
B. 持久性
C. 掩饰性
D. 短暂性

作题

[中学教育知识] 许多地方出现的“狼孩”事件说明（　　）在人的身心发展中不起决定作用。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(2)

A. 教育
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 遗传素质

作题

[中学教育知识] 导致青春烦躁的主要原因是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(2)

A. 体重
B. 身高
C. 第二性征和性功能发展
D. 脑重量

作题

[中学教育知识] 王雷认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于自我效能感理论中的（　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(3)

A. 效能期待
B. 过程期待
C. 行为期待
D. 结果期待

作题

[中学教育知识] 以下不属于先进生特点的是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 自尊心强，充满自信
B. 强烈的荣誉感
C. 较强的超群愿望
D. 意志力薄弱

作题

[中学教育知识] 儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动，从而改变自己的吸吮行为以适应新环境时，就是一种（　　）行为。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(1)

A. 同化
B. 顺应
C. 分裂
D. 语言

作题

[中学教育知识] 人对环境影响的接受是一个（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(1)

A. 积极的过程
B. 能动的过程
C. 被动的过程
D. 主动的过程

作题

[中学教育知识] 小明因为学习不好就被父母认为一无是处，这反映了印象形成中的（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(3)

A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 投射效应

作题

[中学教育知识] 一个学生对另一个蛮横学生不满，但却在并无过错的弱小学生身上发泄不满。这种现象属于（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(3)

A. 压抑
B. 投射
C. 回归
D. 置换

作题

[中学教育知识] 下列选项中，属于心理过程的是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(6)

A. 意志
B. 能力
C. 气质
D. 兴趣

作题

[中学教育知识] 个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成。这种现象是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(6)

A. 社会惰化
B. 社会助长
C. 社会干扰
D. 利他行为

作题

[中学教育知识] 成为以后各个时期发展的基础，尤其是青少年时期发展同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是（　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(6)

A. 基本的信任感
B. 自主感
C. 主动感
D. 勤奋感

作题

[中学教育知识] 吃不到葡萄就说葡萄是酸的，这属于人的哪种防御机制（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(2)

A. 置换
B. 文饰
C. 投射
D. 升华

作题

[中学教育知识] 学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(3)

A. 生理自我
B. 心理自我
C. 社会自我
D. 理想自我

作题

[中学教育知识] 小明因为学习不好就被父母认为一无是处，这反映了印象形成中的（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(5)

A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 投射效应

作题

[中学教育知识] 中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这说明中学生心理发展具有（　）。查看 @3984 中教第四编中学生发展心 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年上半年教师资格证考试真题-中学教育知识与能力

A. 平衡性
B. 独立性
C. 闭锁性
D. 动荡性

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