中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013上半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 裴期泰洛奇
B. 洛克
C. 卢梭
D. 杜威

作题

[小学教育教学] “人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 培养人的社会实践活动
B. 使人得以生存的活动
C. 传递社会经验的活动
D. 保存人类文明的活动

作题

[小学教育教学] “是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 大学
B. 论语
C. 学记
D. 孟子

作题

[小学教育教学] 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④

作题

[小学教育教学] 被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 杨贤江
B. 徐特立
C. 蔡元培
D. 陶行知

作题

[小学教育教学] 中国最早的学校教育形态出现在查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 西周
B. 春秋战国
C. 夏朝
D. 殷商

作题

[小学教育教学] 在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 癸丑学制
D. 壬戌学制

作题

[小学教育教学] 我国在世界各地开班孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 传递功能
B. 创造功能
C. 更新功能
D. 传播功能

作题

[小学教育教学] 根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 校长负责制
B. 党支部领导下的校长负责制
C. 书记负责制
D. 教职工代表大会制

作题

[小学教育教学] 我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 1982年
B. 1986年
C. 2000年
D. 2006年

作题

[小学教育教学] 下列属于学校教育制度内容的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 修业年限
B. 教学大纲
C. 课程标准
D. 课程设罝

作题

[小学教育教学] “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子

作题

[小学教育教学] 我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育　　2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 1、2、3、4
B. 1、2、3、5
C. .1、2、4、5
D. 2、3、5、4

作题

[小学教育教学] 教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 夸美纽斯和布鲁纳
B. 夸美纽斯和杜威
C. 赫尔巴特和布鲁纳
D. 赫尔巴特和杜威

作题

[小学教育教学] 在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识(观念)的时候，唤起心中已有的知识(观念)，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展-j

摘自: 2016下半年教师资格《小学教育知识》模拟卷(5)

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威

作题

[小学教育教学] 我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（　）出版。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(2)

A. 1903年
B. 1913年
C. 1924年
D. 1930年

作题

[小学教育教学] 认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(2)

A. 认知发现理论
B. 认知同化理论
C. 社会学习理论
D. 人本主义学习理论

作题

[小学教育教学] 构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(4)

A. 教师、学生和环境
B. 教师、学生和教材
C. 学校、家庭和社会
D. 课堂、教材和师生

作题

[小学教育教学] 认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格塞尔
D. 华生

作题

[小学教育教学] “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 受教育的权利
B. 受尊重的权利
C. 安全的权利
D. 生存的权利

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