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  [中学教育知识] 布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?(  ) 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j
A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价
B. 知识、领会、运用、综合、分析、评价
C. 知识、领会、分析、运用、综合、评价
D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价
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