主页
教师资格证

中小学教师资格证选择题库


展现你的学习历程
我们收集的题库包括统考真题、省考真题、各大APP主选的练习题,模拟题 点击申请
题库目录
一页20题/空星代表没解释
  [中学教育知识] 在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是(  ) 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j
A. 诱发运动
B. 动景运动
C. 自主运动
D. 运动后效
  作题
  [中学教育知识] 为了记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词,构成“桌子.E放着巧克力”这样的联系。这是运用了学习策略中的( ) 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.6 学习策略-j
A. 注意策略
B. 复述策略
C. 精加工策略
D. 组织策略
  作题
  [中学教育知识] 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(  ) 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j
A. 场独立型
B. 抽象型
C. 沉思型
D. 冲动型
  作题
  [中学教育知识] 吉尔福特认为智力三个维度中,(  )真正代表智力的高低。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j
A. 产品
B. 内容
C. 操作
D. 单元
  作题
  [中学教育知识] 穿竖条图案衣服的人显得苗条,穿横条图案衣服的人显得胖些。这是(  ) 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j
A. 知觉的选择性
B. 知觉的整体性
C. 错觉
D. 知觉的恒常性
  作题
  [中学教育知识] 沟通能力和解决纠纷能力属于(  ) 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j
A. 认知能力
B. 操作能力
C. 社交能力
D. 模仿能力
  作题
  [中学教育知识] “教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( ) 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.5 学校教育制度-j
A. 前制度化教育阶段
B. 制度化教育阶段
C. 非制度化教育阶段
D. 学校教育萌芽阶段
  作题
  [中学教育知识] 一名学生在描述自己的房间时,说:“窗边是书桌,挨着书桌的是……”这种记忆法是( ) 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j
A. 形象联想法
B. 谐音联想法
C. 首字连词法
D. 位置记忆法
  作题
  [中学教育知识] 微格教学是时间一般为(  ) 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
A. 3~5分钟
B. 10~20分钟
C. 5~20分钟
D. 30分钟
  作题
  [中学教育知识] 平视桌面上的一本书与斜视桌面上同一位置的同一本书,在视网膜上成像的形状虽有不同,但人对书的形状知觉仍然保持不变。这体现了知觉的(  ) 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性
  作题
  [中学教育知识] 鉴别情绪的主要标志是(  ) 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j
A. 面部表情
B. 姿态表情
C. 语调表情
D. 生理唤醒
  作题
  [中学教育知识] 根据国内外的研究和实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括(  ) 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j
A. 一般常态心理
B. 人格障碍心理
C. 轻度失调心理
D. 严重病态心理
  作题
  [中学教育知识] 德育过程结构的构成要素是(  ) 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j
A. 教育者、受教育者
B. 教育者、受教育者、教育内容
C. 教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D. 教育者、受教育者、教育环境
  作题
  [中学教育知识] 各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导,寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循的原则是(  ) 查看 @3984 中教第二编 课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j
A. 科学性与思想性统一
B. 理论与实践统一
C. 知识内在逻辑与教学法要求统一
D. 知识与能力统一
  作题
  [中学教育知识] 强迫症包括强迫性观念和(  ) 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j
A. 怪异性观念
B. 强迫性行为
C. 强迫性洗手
D. 强迫性恐惧
  作题
  [中学教育知识] 由学生自己来提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程,属于(  ) 查看 @3984 中教第二编 课程 Z2.1.2.1 不同课程流派的基本观点-j
A. 实践型课程
B. 研究型课程
C. 拓展型课程
D. 知识型课程
  作题
  [中学教育知识] 教师一句鼓励的话,一个信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情都会使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于(  ) 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j
A. 第一印象
B. 共鸣效应
C. 罗森塔尔效应
D. 移情效应
  作题
  [中学教育知识] 德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到(  )上。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j
A. 德育内容
B. 德育规律
C. 德育原则
D. 德育方法
  作题
  [中学教育知识] 班主任的工作是从(  )开始的。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.1.2 班主作工作的内容和方法-j
A. 评定学生操行
B. 教育个别学生
C. 了解和研究学生
D. 组建班集体
  作题
  [中学教育知识] 学生在记忆数列无意义的音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是(  )的影响。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j
A. 学习任务的相似性
B. 原有的认知结构
C. 学习的心向或定势
D. 学习的指导
  作题
微信 / 微博 / 取证 / 登陆联络卡