[中学教育知识] 节俭属于性格的（　）特征。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.3.1 第一节　人格的特征与结构-j

  [中学教育知识] 根据人脑反映的对象的不同，可以把知觉分为物体知觉和社会知觉。其中，物体知觉分为空间知觉、时问知觉和（　　） 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

  [中学教育知识] 下列不属于基本情绪的是（　　） 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

  [中学教育知识] 一位亲眼目睹美国“9．11”事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出当时悲惨的一幕。这属于（　　） 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j

  [中学教育知识] 教育无目的论的代表人物是（　　） 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

  [中学教育知识] 有的人决定事情时容易受别人的影响，这是思维缺乏（　）的表现。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.3 思维-j

  [中学教育知识] 人的发展总是受到社会的制约，这意味着（　） 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j

  [中学教育知识] 教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识。这种记忆属于（　　） 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j

  [中学教育知识] （　　）是全部教育活动的主题和灵魂，也是教育的最高理想。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j

  [中学教育知识] 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（　　） 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j