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小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
题库目录
一页20题/空星
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小学教育教学
]
下列各项中哪一项不属于教师应履行的法律义务?
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)
A. 执行学校的教学计划、完成教育教学工作任务
B. 不断提高教育教学业务水平
C. 制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为
D. 重大灾害来临时牺牲自己以保全学生生命健康
作题
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小学教育教学
]
《中华人民共和国义务教育法》颁布于
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)
A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 1988年
作题
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小学教育教学
]
在学生的成长中,发挥首席教师作用的是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)
A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社会教育
D. 同伴影响
作题
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小学教育教学
]
主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)
A. 儒家
B. 墨家
C. 道家
D. 法家
作题
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小学教育教学
]
《学会生存》中说:“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础教育中的
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)
A. 基础性
B. 全民性
C. 未来性
D. 强迫性
作题
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小学教育教学
]
正规教育的主要标志是
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@3984
小教第一编 教育基础"X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)
A. 国家教育
B. 民主教育
C. 制度化教育
D. 非制度化教育
作题
[
小学教育教学
]
德国教育家赫尔巴特是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)
A. 儿童中心论的代表
B. 教师中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 活动中心论的代表
作题
[
小学教育教学
]
杜威所主张的教育思想被称作是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)
A. 存在主义教育思想
B. 要素主义教育思想
C. 实用主义教育思想
D. 永恒主义教育思想
作题
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小学教育教学
]
我国义务教育经费来源的主渠道是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)
A. 国家财政拨款
B. 城乡教育费附加
C. 社会集资款
D. 教育专项资金
作题
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小学教育教学
]
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)
A. 学校教育的形式
B. 学校教育的类别
C. 学校教育的层次
D. 学校教育的历史
作题
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小学教育教学
]
我国义务教育的立法宗旨是发展
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 专业教育
B. 中等教育
C. 职业教育
D. 基础教育
作题
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小学教育教学
]
把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 孔子
作题
[
小学教育教学
]
当前我国中小学的领导体制是
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@3984
小教第一编 教育基础X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 校务委员会制
B. 校长负责制
C. 党支部领导下的校长负责制
D. 党支部领导下的行政分工负责制
作题
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小学教育教学
]
在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 《对教育方针的意见》
B. 《新教育大纲》
C. 《教学与发展》
D. 《民本主义与教育》
作题
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小学教育教学
]
提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是
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@3984
小教第一编 教育基础X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 汉武帝
B. 董仲舒
C. 郑玄
D. 朱熹
作题
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小学教育教学
]
在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 梅伊曼
作题
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小学教育教学
]
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 社会权利的客体独立地位
B. 社会权利主体非独立地位
C. 社会权利主体独立地位
D. 社会权利的客体非独立地位
作题
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小学教育教学
]
“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是( )的主张。
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 儒家
B. 墨家
C. 道家
D. 法家
作题
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小学教育教学
]
认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
作题
[
小学教育教学
]
( )不属于我国义务教育的学制。
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 九年一贯制
B. 六三制
C. 五四制
D. 四五制
作题
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