中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(1)

A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 加涅

作题

[小学教育教学] 场独立型概念的提出人是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(1)

A. 卡特尔
B. 威特金
C. 吉尔福特
D. 列维托夫

作题

[小学教育教学] 教育的质的规定性主要体现在查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(1)

A. 教育具有社会性
B. 教育具有相对独立性
C. 教育是培养人的社会活动
D. 教育是一种转化活动的过程

作题

[小学教育教学] 教育科学研究中运用最广泛的研究方法是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(2)

A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 个案法

作题

[小学教育教学] 我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(2)

A. 陶行知
B. 杨贤江
C. 廖世承
D. 潘菽

作题

[小学教育教学] 1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(2)

A. 3年
B. 4年
C. 5年
D. 6年

作题

[小学教育教学] 学校教育始于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(2)

A. 奴隶社会初期
B. 奴隶社会末期
C. 原始社会末期
D. 封建社会中期

作题

[小学教育教学] 我国最早使用“教育”一词的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 孔子
B. 许慎
C. 朱熹
D. 孟子

作题

[小学教育教学] 1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 裴斯泰洛齐
D. 夸美纽斯

作题

[小学教育教学] 近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 京师同文馆
B. 湖南时务学堂
C. 福建船政学堂
D. 上海广方言馆

作题

[小学教育教学] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 1904年
B. 1922年
C. 1949年
D. 1986年

作题

[小学教育教学] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 明朝
B. 中华民国
C. 中华人民共和国
D. 清朝

作题

[小学教育教学] 据记载，我国的小学产生于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 殷周时代
B. 秦代
C. 汉代
D. 宋代

作题

[小学教育教学] 俄国教育心理学的奠基人是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 卡普杰列夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 乌申斯基
D. 布隆斯基

作题

[小学教育教学] 教师成长公式“经验+反思=成长”是（　　）提出的。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 科顿
B. 波斯顿
C. 布鲁巴奇
D. 阿特金森

作题

[小学教育教学] 马克思主义观点认为，教育起源于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 心理模仿
B. 生物本能
C. 人的理性
D. 生产劳动

作题

[小学教育教学] 把“小学堂”改为“小学校”的学制是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制

作题

[小学教育教学] 道家主张教育要查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. “有教无类”
B. “非攻”
C. “复归”人的自然本性
D. “建国君民、教学为先”

作题

[小学教育教学] 孔子的教育思想集中地反映在（　　）中。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 《学记》
B. 《大学》
C. 《论语》
D. 《中庸》

作题

[小学教育教学] 试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 斯宾塞
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克

作题

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