中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(3)

A. 比较不稳定的
B. 受先天因素制约的
C. 时稳时变的
D. 比较稳定的

作题

[中学教育知识] 在态度与品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（　　）阶段。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(5)

A. 依从
B. 同化
C. 认同
D. 内化

作题

[中学教育知识] 学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳人自己的价值体系。这说明其品德发展达到（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(6)

A. 服从阶段
B. 依从阶段
C. 认同阶段
D. 内化阶段

作题

[中学教育知识] 德育过程的基本矛盾是（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(1)

A. 教育者与德育内容的矛盾
B. 教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
C. 受教育者与教育者的矛盾
D. 受教育者与德育方法的矛盾

作题

[中学教育知识] 根据皮亚杰道德认知发展理论，如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德标准，他可能的年龄是（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(1)

A. 5岁
B. 7岁
C. 10岁
D. 12岁

作题

[中学教育知识] 关于道德与品德关系的说法，最全面的是（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(2)

A. 二者相互区别
B. 二者相互联系
C. 二者相互独立
D. 二者密切联系又相互区别

作题

[中学教育知识] 美国心理学家（　　）的研究证明，人的道德认知的发展经历了从前习俗水平到习俗水平，再到后习俗水平的发展过程。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(4)

A. 柯尔伯格
B. 苛勒
C. 艾宾浩斯
D. 冯特

作题

[中学教育知识] 培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(4)

A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德意识

作题

[中学教育知识] 德育过程结构的构成要素是（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(5)

A. 教育者、受教育者
B. 教育者、受教育者、教育内容
C. 教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D. 教育者、受教育者、教育环境

作题

[中学教育知识] 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　　）上。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(5)

A. 德育内容
B. 德育规律
C. 德育原则
D. 德育方法

作题

[中学教育知识] 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(6)

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 权威水平

作题

[中学教育知识] 品德发展所具有的（　　）表明，德育既可以从知到行，也可以从行到知，或者从情开始兼之以知和行。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(6)

A. 随机性
B. 多开端性
C. 层次性
D. 多项选择性

作题

[中学教育知识] 下列对于“德育”概念的表述，正确的是（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(6)

A. 德育是教育者向受教育者进行强制灌输的活动
B. 德育是一种无需教育者参与的受教育者的自我修行活动
C. 德育是把个体的品德转化为社会规范的活动
D. 德育是教育者施教传道和受教育者受教修德相统一的活动

作题

[中学教育知识] “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（　　）的表现。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》通关训练试题(1)

A. 道德感
B. 美感
C. 理智感
D. 热爱感

作题

[中学教育知识] 宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于（　　）。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》预测试卷(1)

A. 理智感
B. 道德感
C. 美感
D. 尊敬感

作题

[中学教育知识] 现在很多追星一族．把明星当作自己的偶像，除了服装打扮追求一样，甚至思想和行为也试图模仿．很多人都效仿自己的榜样去做公益事业。这属于品德形成的（　　）阶段。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》预测试卷(1)

A. 从众
B. 服从
C. 认同
D. 内化

作题

[中学教育知识] 最近晓敏的妈妈很苦恼．晓敏是幼儿园大班的小朋友，每次妈妈说什么她都说会反驳说：“我们老师说了，要怎么怎么样……”，妈妈的话晓敏都不听。根据皮亚杰的道德发展理论，晓敏处于（　　）。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》预测试卷(3)

A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段

作题

[中学教育知识] 小鹏因为将同桌的本子、橡皮等学习用具占为己有，被崔老师叫到办公室进行教育。他满口答应不再犯．可是第二周崔老师发现小鹏又将其他人的学习用具占为己有。这体现了德育过程哪个规律?（　　）查看 @3984 "中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》预测试卷(3)

A. 培养学生知情意行的过程
B. 促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程．是教育和自我教育统一的过程
C. 长期、反复的、逐步提高的过程
D. 组织学生的活动和交往．统一多方面的教育影响的过程

作题

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