中小学教师资格证选择题库
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[小学教育教学]
“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会。”这种课外活动的形式是
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小教第六编 教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式
[小学教育教学]
把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式是
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小教第六编 教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式
[小学教育教学]
语文课学了与秋天有关的文章，可让各学习小组围绕秋天去画秋天、唱秋天、找秋天等与秋天有关的各种数据，观察与秋天相关的各种事物等，最后写成活动总结。这种合作学习方式是
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小教第六编 教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式
[小学教育教学]
通过艺术欣赏、艺术观摩，以及学生19身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能的小组属于
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小教第六编 教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式
[小学教育教学]
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是
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小教第六编 教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式