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教师招聘每日一题201911
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一页20题/空星
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教师招聘
]
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容,教育可以“净化文化”,消除其不良因素,这体现了教育对文化具有( )。
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@3984
教育与社会的发展
教师招聘每日一题20191117
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘10.7
A. 选择功能
B. 发展功能
C. 传递功能
D. 保护功能
作题
[
教师招聘
]
教育具有相对独立性。下列叙述不正确的是( )。
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@3984
教育与社会的发展
教师招聘每日一题20191117
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘10.7
A. 教育具有自身的继承关系
B. 教育受其他社会意识形态的影响
C. 教育具有历史性,在阶级社会表现为阶级性
D. 教育与经济社会发展的不平衡性
作题
[
教师招聘
]
学校文化的内核和灵魂是( )。
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@3984
教育与社会的发展
教师招聘每日一题20191117
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘10.7
A. 规范文化
B. 制度文化
C. 地方文化
D. 观念文化
作题
[
教师招聘
]
教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业( )。
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@3984
教育与社会的发展
教师招聘每日一题20191117
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘10.7
A. 同步发展
B. 优先发展
C. 快速发展
D. 共同发展
作题
[
教师招聘
]
关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为( )。
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@3984
教育与社会的发展
教师招聘每日一题20191117
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘10.7
A. 经济发展先于教育的发展
B. 教育发展先于经济发展
C. 教育与经济要同步发展
D. 二者发展互不相关
作题
[
教师招聘
]
整个教育工作的核心是( ),它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
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@3984
教育目的
教师招聘每日一题20191114
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘8.5
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教育法规
D. 教育政策
作题
[
教师招聘
]
教育目的是教育活动的出发点和归属,其层次的多样化,使它具有多方面的功能,主要有( )
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@3984
教育目的
教师招聘每日一题20191114
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘8.5
A. 对教育活动的调控功能,对教育活动的评价功能,对教育活动的协调功能
B. 对教育活动的定向功能,对教育活动的评价功能,对教育活动的协调功能
C. 对教育活动的定向功能,对教育活动的调控功能,对教育活动的评价功能
D. 对教育活动的定向功能,对教育活动的调控功能,对教育活动的协调功能
作题
[
教师招聘
]
卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的( )
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@3984
教育目的
教师招聘每日一题20191114
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘8.5
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 无目的论
D. 泛目的论
作题
[
教师招聘
]
( )是教育活动的出发点和依据,也是教育活动的归宿。
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@3984
教育目的
教师招聘每日一题20191114
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘8.5
A. 教育目的
B. 教育方针
C. 教育计划
D. 教学
作题
[
教师招聘
]
教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )
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@3984
教育目的
教师招聘每日一题20191114
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘8.5
A. 教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等
B. 教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等
C. 教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等
D. 培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等
作题
[
教师招聘
]
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着( )。
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@3984
教育与社会的发展
教师招聘每日一题20191115
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘10.6
A. 教育的领导权
B. 教育发展的规模和速度
C. 受教育权的分配
D. 教育目的
作题
[
教师招聘
]
自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会中占主导地位,主要是由于古代社会( )。
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@3984
教育与社会的发展
教师招聘每日一题20191115
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘10.6
A. 生产力水平的限制
B. 教育规模的限制
C. 教育数量的限制
D. 教育水平的限制
作题
[
教师招聘
]
20世纪70年代末,特别是十一届三中全会以来,随着党的工作重心的转移,教育的( )成为教育功能取向的重要内容。
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@3984
教育与社会的发展
教师招聘每日一题20191115
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘10.6
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 民主问题
作题
[
教师招聘
]
现在很多国家的高等教育,都担负着发展科学、产生新的科学知识的任务,这说明( )。
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@3984
教育与社会的发展
教师招聘每日一题20191115
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘10.6
A. 教育的目的就是传授科学知识
B. 教育是发展科学的一个主要手段
C. 教育要先于经济发展
D. 教育是劳动力再生产的重要手段
作题
[
教师招聘
]
教育对生产力的促进作用不包括( )。
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@3984
教育与社会的发展
教师招聘每日一题20191115
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘10.6
A. 生产力对教育的制约作用
B. 再生产劳动力
C. 再生产科学技术
D. 传递科学知识
作题
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教师招聘
]
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )
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@3984
班级管理
教师招聘每日一题20191112
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘8.17
A. 平行管理
B. 常规管理
C. 民主管理
D. 目标管理
作题
[
教师招聘
]
班级管理常见的几种模式有( )
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@3984
班级管理
教师招聘每日一题20191112
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘8.17
A. 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B. 制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C. 制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D. 制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
作题
[
教师招聘
]
班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面:一是班主任的职权影响力;二是班主任的( )
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@3984
班级管理
教师招聘每日一题20191112
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘8.17
A. 个性影响力
B. 形象影响力
C. 服务影响力
D. 经济影响力
作题
[
教师招聘
]
班主任工作的首要任务是( )
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@3984
班级管理
教师招聘每日一题20191112
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘8.17
A. 组建良好的班集体
B. 促进班级成员的全面发展
C. 培养学生的民主作风
D. 指导班、团、队活动
作题
[
教师招聘
]
学生集体的特征首先是要有( )
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@3984
班级管理
教师招聘每日一题20191112
摘自:
华图教师 【每日一练】教师招聘8.17
A. 集体舆论
B. 共同目标
C. 干部队伍
D. 活动
作题
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