中小学教师资格证选择题库

[教师招聘] 对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。查看 @3984 教育与人的发展教师招聘每日一题20191113

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.5

A. 前提作用
B. 决定作用
C. 促进作用
D. 导向作用

作题

[教师招聘] 英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。查看 @3984 教育与人的发展教师招聘每日一题20191113

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.5

A. 外铄论
B. 内发论
C. 遗传决定论
D. 多因素相互作用论

作题

[教师招聘] 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。查看 @3984 教育与人的发展教师招聘每日一题20191113

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.5

A. 全面发展
B. 循序渐进
C. 因材施教
D. 统一要求

作题

[教师招聘] 中国古代“外铄论”的代表人物是（）。查看 @3984 教育与人的发展教师招聘每日一题20191113

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.5

A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子

作题

[教师招聘] 遗传素质为人的发展提供了（）。查看 @3984 教育与人的发展教师招聘每日一题20191113

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.5

A. 现实性
B. 必然性
C. 方向性
D. 可能性

作题

[教师招聘] 刘彻采用了( )的建议，实行了思想专制的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。查看 @3984 教育与教育学教师招聘每日一题20191111

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.10

A. 张良
B. 董仲舒
C. 霍去病
D. 萧何

作题

[教师招聘] 认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的( )的认识。查看 @3984 教育与教育学教师招聘每日一题20191111

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.10

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 劳动起源说
D. 心理起源说

作题

[教师招聘] 下列有关教育起源的观点中，其观点被认为是错误的是( ) 查看 @3984 教育与教育学教师招聘每日一题20191111

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.10

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说

作题

[教师招聘] 最早把“教”和“育”连在一起使用的是( ) 查看 @3984 教育与教育学教师招聘每日一题20191111

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.10

A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 许慎

作题

[教师招聘] 关于教育学的发展，以下说法不正确的是( ) 查看 @3984 教育与教育学教师招聘每日一题20191111

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.10

A. 对新中国教育学产生最深刻影响的是凯洛夫
B. 教育学作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》
C. 洛克比较轻视国民教育
D. 赫尔巴特是传统教育派的代表人物

作题

[教师招聘] 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191110

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.4

A. 情感性
B. 深刻性
C. 稳定性
D. 过渡性

作题

[教师招聘] 设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191110

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.4

A. 生产力的发展决定着教育目的的性质
B. 生产力的发展必然引起教育结构的变化
C. 生产力的发展制约着人才培养的规格
D. 生产力的发展促进着教学方法发展与改革

作题

[教师招聘] 学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的，因而具有（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191110

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.4

A. 正式性
B. 特殊性
C. 非正式性
D. 情感性

作题

[教师招聘] 为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191110

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.4

A. 科学知识
B. 信息技术
C. 文化发展
D. 政治体制

作题

[教师招聘] 文化传承的主要手段是（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191110

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.4

A. 生物遗传
B. 选择经验
C. 社会实践
D. 教育

作题

[教师招聘] 衡量受教育者道德修养水平的重要标志是( ) 查看 @3984 德育教师招聘每日一题20191109

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.16

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

作题

[教师招聘] 学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能是( ) 查看 @3984 德育教师招聘每日一题20191109

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.16

A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能

作题

[教师招聘] 在学生品德结构中，处于基础地位的是( ) 查看 @3984 德育教师招聘每日一题20191109

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.16

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

作题

[教师招聘] 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( ) 查看 @3984 德育教师招聘每日一题20191109

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.16

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

作题

[教师招聘] 德育工作上，德育目标是( ) 查看 @3984 德育教师招聘每日一题20191109

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.16

A. 出发点
B. 过程
C. 核心环节
D. 运用方式

作题

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