中小学教师资格证选择题库

[教师招聘] 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。查看 @13651 课程类型

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年7月6日）

A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 隐性课程

作题

[小学教育] 8. 新一轮基础教育改革的理论基础包括（）。查看 @13651 基础教育课程改革教师资格证每日一题20190801

摘自: 2012上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B. 人的全面发展、多元智能理论、建构主义理论
C. 人的全面发展、合作教育学、建构主义理论
D. 人本主义理论、合作教育学、素质教育理论

作题

[小学教育] 19. 美国课程专家Ty1er在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。查看 @13651 课程开发模式教师资格证每日一题20190804

摘自: 2012下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 任务分析模式
B. 过程导向
C. 工作分析
D. 目标导向

作题

[小学教育] 5. 从课程论的视角来看，教室座位的安排、图书角的布置都属于（）。查看 @13651 课程类型教师资格证每日一题20190803

摘自: 2012下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 活动课程
B. 综合课程
C. 显性课程
D. 隐性课程

作题

[小学教育] 4. 《基础教育课程改革纲要》指出：学校应大力开展“阳光教育”运动，保证小学生每天的锻炼时间为（）。查看 @13651 基础教育课程改革教师资格证每日一题20190803

摘自: 2012下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 0.5小时
B. 1小时
C. 1.5小时
D. 2小时

作题

[小学教育] 16. 我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。查看 @13651 基础教育课程改革教师资格证每日一题20190731

摘自: 2013上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 小学和初中分别设置
B. 九年一贯的整体设置
C. 十二年一贯的整体设置
D. 初中和高中分别设置

作题

[小学教育] 11. 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。查看 @13651 课程类型教师资格证每日一题20190731

摘自: 2013上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 活动型综合课程
B. 校本课程
C. 分科课程
D. 综合实践活动课程

作题

[小学教育] 15. 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。查看 @13651 课程类型教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 活动课程
B. 综合课程
C. 学科课程
D. 融合课程

作题

[小学教育] 14. 编写小学教科书的直接依据是（）。查看 @13651 课程内容教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 课程标准
B. 课程目标
C. 课程方案
D. 课程计划

作题

[小学教育] 3.“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。查看 @13651 课程教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 教学科目
B. 社会改造
C. 经验获得
D. 预期学习效果

作题

[小学教育] 1. 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。查看 @13651 新课程改革的理念教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 结构主义学习理论
B. 建构主义理论
C. 行为主义理论
D. 联结主义学习理论

作题

[小学教育] 20. 《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（）。查看 @13651 课程类型教师资格证每日一题20190808

摘自: 2014上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 国家规定的必修课
B. 国家规定的选修课
C. 地方规定的必修课
D. 学校规定的选修课

作题

[小学教育] 19. 根据载体不同，可以把课程资源划分为（）。查看 @13651 课程资源教师资格证每日一题20190808

摘自: 2014上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 校内课程资源与校外课程资源
B. 教授化课程资源与学习化课程资源
C. 条件性课程资源与素材性课程资源
D. 文字性课程资源与非文字性课程资源

作题

[小学教育] 16. 小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（）。查看 @13651 课程内容的特性教师资格证每日一题20190808

摘自: 2014上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 生活性
B. 综合性
C. 开放性
D. 活动性

作题

[小学教育] 15. 为了适应不同地区，学校和学生的特点、需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的（）。查看 @13651 课程结构教师资格证每日一题20190808

摘自: 2014上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 可操作性
B. 可替代性
C. 可转换性
D. 可度量性

作题

[小学教育] 20. 学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。查看 @13651 课程类型教师资格证每日一题20190810

摘自: 2014下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程

作题

[小学教育] 16. 我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的（）。查看 @3984 基础教育课程改革教师资格证每日一题20190810

摘自: 2014下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 均衡性
B. 综合性
C. 选择性
D. 统一性

作题

[小学教育] 13. 小学开设的综合实践活动课程属于（）。 ①国家课程 ②地方课程 ③必修课程 ④选修课程查看 @13651 课程类型教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

作题

[小学教育] 20. 贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于（）。查看 @13651 课程类型教师资格证每日一题20190814

摘自: 2015下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 隐性课程
D. 显性课程

作题

[小学教育] 17. 教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。查看 @13651 课程教师资格证每日一题20190814

摘自: 2015下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 教材
B. 教案
C. 教参
D. 教科书

作题

主页 教师资格证

中小学教师资格证选择题库

主页
教师资格证