[中学教育知识] 接收、加工、储存和应用信息的能力，指的是（　　） 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j

  [中学教育知识] 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（　　） 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j

  [中学教育知识] 学校教育制度又称学制，它决定着各级各类学校的（　） ①性质②任务③入学标准④修业年限⑤课程安排 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.5 学校教育制度-j

  [中学教育知识] 概念是用（　）来表达的。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心 Z4.7.1 学习概述-j

  [中学教育知识] 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　） 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导Z6.2 中学生的心理辅导-j

  [中学教育知识] 古代西方以雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（　　） 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

  [中学教育知识] 樊迟请学稼，子日：“吾不如老农。”请学为圃，日：“吾不如老圃。”樊迟出。子日：“小人哉，樊须也!上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼?”这反映了古代教育（　　） 查看 @3984 "中教第一编 教育基础" Z1.1.4 教育的发展脉络-j

  [中学教育知识] “三岁看大，七岁看老”反映的是（　）因素对人的影响。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j

  [中学教育知识] 下列属于心理现象的是（　　） 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

  [中学教育知识] 在噪音的持续作用下，病人拔牙时不觉得很痛。这是由于（　　） 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

  [中学教育知识] 在实际教学中，教师不能突袭(比如应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（　） 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.7.2 学习理论-j