中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 具有自愿性、灵活性、实践性的教育活动是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(1)

A. 个别教学
B. 复式教学
C. 班级授课制
D. 课外活动

作题

[小学教育教学] 学校、家庭、社会的沟通者是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(1)

A. 校长
B. 教导主任
C. 科任教师
D. 班主任

作题

[中学教育知识] 教师角色态度动态发展的关键因素是（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z0117教师的角色心理-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 学生的表现、要求和反馈
B. 领导批评
C. 家长意见
D. 社会舆论

作题

[小学教育教学] 班主任发挥主导作用的前提是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(2)

A. 有正确的学生观
B. 要树立育人意识
C. 应具备管理能力
D. 应具备专业化的素质

作题

[小学教育教学] 每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则是查看 @3984 小教第三编班级管理 X2.1.3 小学班级管理的基本方法

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(2)

A. 课堂约定
B. 课堂常规
C. 课堂行为
D. 课堂情境

作题

[小学教育教学] 班主任工作的中心环节是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(3)

A. 了解研究学生
B. 组织培养班集体
C. 协调各种教育力量
D. 开展各种活动

作题

[小学教育教学] 班集体生活与成员意愿的集中反映是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.1 班级与班集体

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(4)

A. 共同的目标
B. 班风
C. 群体意识
D. 班集体舆论

作题

[小学教育教学] 学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(5)

A. 体育活动
B. 学科活动
C. 文学艺术活动
D. 科技活动

作题

[小学教育教学] 群体发展的最高阶段是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.1 班级与班集体

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(6)

A. 松散群体
B. 联合群体
C. 非正式群体
D. 集体

作题

[中学教育知识] 以下不属于学校与家庭协调的常用方式的是（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.4 学校与家庭、社会协调的内容与方式-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 家访
B. 家长沙龙
C. 家长会
D. 教育委员会

作题

[中学教育知识] 学校体育的基本组织形式是（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.2 课堂管理-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 体育课
B. 课外体育锻炼
C. 体育竞赛
D. 运动队训练

作题

[中学教育知识] 分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.1.1 班级与班集体-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 对课堂纪律的影响
B. 学生听课效果
C. 后进生的感受
D. 人际关系的影响

作题

[中学教育知识] 做好班主任工作的前提和基础是（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.1.2 班主作工作的内容和方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 组织和培养班集体
B. 全面了解学生
C. 培养优良的班风
D. 做好后进生转化工作

作题

[中学教育知识] 班主任是班集体的（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.1.1 班级与班集体-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(3)

A. 管理者
B. 领导者
C. 组织者
D. 指导者

作题

[中学教育知识] “教学相长”这一提法（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z0117教师的角色心理-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(3)

A. 最早出现于《论语》
B. 指明了教师在教学活动中的主导地位
C. 是我国新型的师生关系的特点之一
D. 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

作题

[中学教育知识] 教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z0117教师的角色心理-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(4)

A. 教师出现家长制作风
B. 教师过分地溺爱学生
C. 教师过分地迁就学生
D. 教师对学生过分地严厉

作题

[中学教育知识] 班主任了解学生最基本的方法是（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.1.2 班主作工作的内容和方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(4)

A. 观察法
B. 谈话法
C. 问卷法
D. 实验法

作题

[中学教育知识] 班主任工作的中心是（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.1.2 班主作工作的内容和方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(4)

A. 进行个别教育
B. 组建班集体
C. 建立班级秩序
D. 指导学生学习

作题

[中学教育知识] 班主任工作总结一般分为（　　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.1.2 班主作工作的内容和方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(4)

A. 学年总结和学期总结
B. 全面总结和专题总结
C. 班级总结和教学总结
D. 学习总结和活动总结

作题

[小学教育教学] 教师了解学生的知识和技能的最基本的一种方法是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(1)

A. 期中考试
B. 期末考试
C. 平时观察
D. 平时考试

作题

主页 教师资格证

中小学教师资格证选择题库

主页
教师资格证