中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(2)

A. 3年
B. 4年
C. 5年
D. 6年

作题

[小学教育教学] 学校教育始于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(2)

A. 奴隶社会初期
B. 奴隶社会末期
C. 原始社会末期
D. 封建社会中期

作题

[小学教育教学] 我国最早使用“教育”一词的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 孔子
B. 许慎
C. 朱熹
D. 孟子

作题

[小学教育教学] 1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 裴斯泰洛齐
D. 夸美纽斯

作题

[小学教育教学] 近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 京师同文馆
B. 湖南时务学堂
C. 福建船政学堂
D. 上海广方言馆

作题

[小学教育教学] 小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和查看 @3984 "小教第一编教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 可行性
B. 衔接性
C. 实践性
D. 普及性

作题

[小学教育教学] 学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.2 教育的要素

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 学校物质文化
B. 学校规范文化
C. 学校行为文化
D. 学校精神文件

作题

[小学教育教学] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 1904年
B. 1922年
C. 1949年
D. 1986年

作题

[小学教育教学] 小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.2 小学教育发展的历史与现实

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 普及性
B. 实践性
C. 基础性
D. 发展性

作题

[小学教育教学] 全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是查看 @3984 小教第一编教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 2004年
B. 2005年
C. 2006年
D. 2007年

作题

[小学教育教学] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 明朝
B. 中华民国
C. 中华人民共和国
D. 清朝

作题

[小学教育教学] 据记载，我国的小学产生于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 殷周时代
B. 秦代
C. 汉代
D. 宋代

作题

[小学教育教学] 下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的? 查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.4 教育科学研究方法

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 发展性研究
B. 应用性研究
C. 预测性研究
D. 评价性研究

作题

[小学教育教学] 下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征? 查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.2 小学教育发展的历史与现实

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 全民性
B. 特色性
C. 义务性
D. 全面性

作题

[小学教育教学] 俄国教育心理学的奠基人是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 卡普杰列夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 乌申斯基
D. 布隆斯基

作题

[小学教育教学] 教师成长公式“经验+反思=成长”是（　　）提出的。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 科顿
B. 波斯顿
C. 布鲁巴奇
D. 阿特金森

作题

[小学教育教学] 根据研究的功能，可将教育科学研究分为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.4 教育科学研究方法

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 发展性研究、评价性研究、预测性研究
B. 发展性研究、应用性研究、预测性研究
C. 基础性研究、发展性研究、应用性研究
D. 评价性研究、基础性研究、预测性研究

作题

[小学教育教学] 马克思主义观点认为，教育起源于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 心理模仿
B. 生物本能
C. 人的理性
D. 生产劳动

作题

[小学教育教学] 把“小学堂”改为“小学校”的学制是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制

作题

[小学教育教学] 道家主张教育要查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. “有教无类”
B. “非攻”
C. “复归”人的自然本性
D. “建国君民、教学为先”

作题

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