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  [小学教育教学] 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.3 课程的分类
摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)
A. 活动课程
B. 潜在课程
C. 综合课程
D. 学科课程
  作题
  [小学教育教学] 柏拉图的教育思想集中体现在（　　）中。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)
A. 《理想国》
B. 《政治学》
C. 《论演说家的培养》
D. 《民主主义与教育》
  作题
  [小学教育教学] 据《论语》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 文
B. 行
C. 忠
D. 信
  作题
  [小学教育教学] 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 教育的终身化
B. 教育的多元化
C. 教育的民主化
D. 教育的全民化
  作题
  [小学教育教学] 墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. “兼爱”和“非攻”
B. “弃仁绝义”
C. “道法自然”
D. “化性起伪”
  作题
  [小学教育教学] 实行双轨制的国家以（　　）为代表。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 英国
B. 美国
C. 苏联
D. 中国
  作题
  [小学教育教学] 主张“教育即生活”的教育家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳
  作题
  [小学教育教学] 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 阶级性
B. 生产性
C. 等级性
D. 相对独立性
  作题
  [小学教育教学] 全面发展的核心内涵是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 个性的自由发展
B. 德智体美劳等方面的发展
C. 学生创新精神和实践能力的培养
D. 学生各门功课成绩均好，不偏科
  作题
  [小学教育教学] 教育者单纯强调人的自然性就会导致 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 教育万能论
B. 儿童中心论
C. 环境决定论
D. 遗传决定论
  作题
  [小学教育教学] “教育能够干什么”是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.7 教育的功能
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 教育的属性
B. 教育的目的
C. 教育的功能
D. 教育的效应
  作题
  [小学教育教学] 与家庭教育、社会教育相比，学校教育 查看 @3984 小教第一编 教育基础X1.1.1.3 教育的形态-
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 并不重要
B. 是教育的主体形式
C. 是必要的有益的补充
D. 教育形式更为灵活，是非制度化的教育
  作题
  [小学教育教学] 近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.1.3 教育的形态
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 多元教育
B. 终身教育
C. 民主教育
D. 全民教育
  作题
  [小学教育教学] 古代雅典的教育目的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 培养无条件效忠于国家的武士
B. 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C. 培养演说家和雄辩家
D. 培养虔信上帝的宗教人士
  作题
  [小学教育教学] 形式教育论的倡导者是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 卢梭
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 斯宾塞
  作题
  [小学教育教学] 国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.3 教育目的的层次结构
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 小学教育目的
B. 小学教育目标
C. 小学教育原则
D. 小学教育内容．
  作题
  [小学教育教学] 采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.4.1 教育目的的相关理论
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 自然性与社会性
B. 受动性与能动性
C. 共性与个性
D. 方向性与现实性
  作题
  [小学教育教学] 学校组织教育和教学工作的重要依据是 查看 @3984 小教第一编 教育基础"X1.3.1.1 课程的概念
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 课程目标
B. 课程标准
C. 课程计划
D. 教科书
  作题
  [小学教育教学] 中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 发展个体功能
B. 改造社会功能
C. 政治伦理功能
D. 发展经济功能
  作题
  [小学教育教学] 世界上最早颁布《义务教育法》的国家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 中国
B. 日本
C. 新加坡
D. 德国
  作题
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