中小学教师资格证选择题库

[教师招聘] 教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为( ) 查看 @3984 教育目的教师招聘每日一题20191114

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.5

A. 教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等
B. 教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等
C. 教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等
D. 培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

作题

[教师招聘] 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191115

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.6

A. 教育的领导权
B. 教育发展的规模和速度
C. 受教育权的分配
D. 教育目的

作题

[教师招聘] 自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会中占主导地位，主要是由于古代社会（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191115

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.6

A. 生产力水平的限制
B. 教育规模的限制
C. 教育数量的限制
D. 教育水平的限制

作题

[教师招聘] 20世纪70年代末，特别是十一届三中全会以来，随着党的工作重心的转移，教育的（）成为教育功能取向的重要内容。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191115

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.6

A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 民主问题

作题

[教师招聘] 现在很多国家的高等教育，都担负着发展科学、产生新的科学知识的任务，这说明（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191115

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.6

A. 教育的目的就是传授科学知识
B. 教育是发展科学的一个主要手段
C. 教育要先于经济发展
D. 教育是劳动力再生产的重要手段

作题

[教师招聘] 教育对生产力的促进作用不包括（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191115

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.6

A. 生产力对教育的制约作用
B. 再生产劳动力
C. 再生产科学技术
D. 传递科学知识

作题

[教师招聘] 对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。查看 @3984 教育与人的发展教师招聘每日一题20191113

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.5

A. 前提作用
B. 决定作用
C. 促进作用
D. 导向作用

作题

[教师招聘] 英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。查看 @3984 教育与人的发展教师招聘每日一题20191113

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.5

A. 外铄论
B. 内发论
C. 遗传决定论
D. 多因素相互作用论

作题

[教师招聘] 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。查看 @3984 教育与人的发展教师招聘每日一题20191113

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.5

A. 全面发展
B. 循序渐进
C. 因材施教
D. 统一要求

作题

[教师招聘] 中国古代“外铄论”的代表人物是（）。查看 @3984 教育与人的发展教师招聘每日一题20191113

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.5

A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子

作题

[教师招聘] 遗传素质为人的发展提供了（）。查看 @3984 教育与人的发展教师招聘每日一题20191113

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.5

A. 现实性
B. 必然性
C. 方向性
D. 可能性

作题

[教师招聘] 刘彻采用了( )的建议，实行了思想专制的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。查看 @3984 教育与教育学教师招聘每日一题20191111

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.10

A. 张良
B. 董仲舒
C. 霍去病
D. 萧何

作题

[教师招聘] 认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的( )的认识。查看 @3984 教育与教育学教师招聘每日一题20191111

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.10

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 劳动起源说
D. 心理起源说

作题

[教师招聘] 下列有关教育起源的观点中，其观点被认为是错误的是( ) 查看 @3984 教育与教育学教师招聘每日一题20191111

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.10

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说

作题

[教师招聘] 最早把“教”和“育”连在一起使用的是( ) 查看 @3984 教育与教育学教师招聘每日一题20191111

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.10

A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 许慎

作题

[教师招聘] 关于教育学的发展，以下说法不正确的是( ) 查看 @3984 教育与教育学教师招聘每日一题20191111

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.10

A. 对新中国教育学产生最深刻影响的是凯洛夫
B. 教育学作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》
C. 洛克比较轻视国民教育
D. 赫尔巴特是传统教育派的代表人物

作题

[教师招聘] 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191110

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.4

A. 情感性
B. 深刻性
C. 稳定性
D. 过渡性

作题

[教师招聘] 设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191110

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.4

A. 生产力的发展决定着教育目的的性质
B. 生产力的发展必然引起教育结构的变化
C. 生产力的发展制约着人才培养的规格
D. 生产力的发展促进着教学方法发展与改革

作题

[教师招聘] 学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的，因而具有（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191110

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.4

A. 正式性
B. 特殊性
C. 非正式性
D. 情感性

作题

[教师招聘] 为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。查看 @3984 教育与社会的发展教师招聘每日一题20191110

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘10.4

A. 科学知识
B. 信息技术
C. 文化发展
D. 政治体制

作题

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