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中学综合素质]
14.夏老师工作很努力,教学能力强,业余时间经常自学教育教学理论和专业知识,但他对教学能力差的同事不屑一顾,致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（ ）。
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@3984
职业道德
A. 置之不理,继续提高自己的教学水平
B. 反思自己,想办法改善与同事的关系
C. 闭结同事,降低自身专业发展要求
D. 减少往来,避免与同事发生正面冲突
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中学综合素质]
13.晚自习,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。经调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为（ ）。
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@3984
职业道德
A. 正确,可以促进李钰的目我反思
B. 正确,可以警示班上其他同学
C. 不正确,这样压制了李钰的个性
D. 不正确。这是对李钰的不当惩罚
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中学综合素质]
16.李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题，并让其担任班长。班主任的行为（ ）。
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@3984
职业道德
A. 有利于促进家校合作
B. 有利于履行班主任职责
C. 影响了其他学生的成长
D. 影响了校长的廉洁从教
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中学综合素质]
15.王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板上写了“夏某某是个大笨蛋！”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己作深刻检讨。夏老师的行为（ ）。
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@3984
职业道德
A. 正确，有利于遏制其他同学的类似行为
B. 正确，应该维护教师的尊严和威信
C. 不正确，不应该对此类学生如此宽容
D. 不正确，不利于构建良好的师生关系
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中学综合素质]
14.李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但她坚持学习，积极参加教学研讨。有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是（ ）。
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@3984
职业道德
A. 教师需要不断提高教育教学水平
B. 教师发展首先应该考虑团结协作
C. 中学教师不需要深厚的理论知识
D. 中学教师应该合理安排闲暇时间
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中学综合素质]
13.体育课上，苏老师发现张刚坐在操场边发呆。便询问情况，张 刚说：“我最好的朋友走了，我很难过！”苏老师从此注意观察张 刚，跟他聊天。有一天，张刚哭着告诉苏老师：“我最好的朋友 就是我爸爸，他出车祸去世了！”于是，苏老师经常开导他，帮 助他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为，下列说法正确的是 （ ）。
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@3984
职业道德
A. 偏爱张刚，未能关注其他同学
B. 专心教学，不必承担其他责任
C. 西线观察，适时捕捉教育契机
D. 侵犯隐私，干扰学生私人生活
A. 以惩罚和服从为定向
B. 以相对的快乐主义为定向
C. 以人际和谐或好孩子为定向
D. 以遵从权威与维护社会秩序为定向
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中学综合素质]
16.牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是（ ）。
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@3984
职业道德
A. 鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生
B. 编排座位时让学生按成绩排名自己选择
C. 有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包
D. 私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求
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中学综合素质]
15.图1是丰子恺的漫画《某种教师》，该教师的做法（ ）。（附图）
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@3984
职业道德
A. 正确，维护了知识的权威性
B. 正确，保证了教学的科学性
C. 不正确，违背了勤恳执教的师德要求
D. 不正确，违背了探索创新的师德要求
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中学综合素质]
14.晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：“你们在干嘛？是不是在递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听到了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是（ ）。
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@3984
职业道德
A. 明察秋毫，及时引导学生
B. 有亲和力，巧妙杜绝早恋
C. 方法粗暴，侵犯学生隐私
D. 工作武断，伤害学生自尊
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中学综合素质]
13.某校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到（ ）。
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@3984
职业道德
A. 尊重同行，等蒋老师请教时才进行帮助
B. 主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案
C. 推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正
D. 充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验
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中学综合素质]
16.某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法（ ）。
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@3984
职业道德
A. 不正确，不利于取得家长信任
B. 不正确，不符合家校沟通要求
C. 正确，符合严慈相济的要求
D. 正确，符合廉洁从教的要求
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中学综合素质]
15.毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我先生。”这说明教师对学生的影响具有（ ）。
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@3984
职业道德
A. 层次性
B. 自觉性
C. 深远性
D. 规范性
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中学综合素质]
14.方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该（ ）。
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@3984
职业道德
A. 不予理睬，只需关注教学质量
B. 反思自我，加强与同事的沟通
C. 无需改变，继续保持独特个性
D. 避免冲突，减少与同事的来往
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中学综合素质]
13.某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答案，曾老师的做法（ ）。
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@3984
职业道德
A. 合理，可以提高教学效率
B. 不合理，教师应认真批改作业
C. 合理，可以促进学生自学
D. 不合理，增加了学生课后负担
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中学综合素质]
16. 蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该（ ）。
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@3984
职业道德
A. 推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展
B. 坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由
C. 提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班
D. 提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班
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中学综合素质]
15. 班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该（ ）。
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@3984
职业道德
A. 严厉批评林老师，责令其立即改正
B. 耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法
C. 学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力
D. 尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为
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中学综合素质]
14. 钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（ ）。
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@3984
职业道德
A. 不以分数为评价学生的唯一标准
B. 不关心学生的全面发展
C. 不注重与学生家庭密切联系
D. 不主动与教师密切合作
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中学综合素质]
13. 孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到（ ）。
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@3984
职业道德
A. 关爱学生
B. 因材施教
C. 廉洁从教
D. 严谨治学
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中学综合素质]
16.学校某组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（ ）。
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@3984
职业道德
A. 有利于与同事搞好关系
B. 有利于教学质量提升
C. 不利于新教师成长
D. 不利于自身的专业发展