中小学教师资格证选择题库

[小学综合素质] 13．对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样的关键因素是其（）。查看 @3984 职业道德教师资格证每日一题20191030

摘自: 2013上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 知识水平
B. 敬业精神
C. 教学水平
D. 教学风格

作题

[小学综合素质] 3．学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（）。查看 @3984 职业道德教师资格证每日一题20191029

摘自: 2013上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 因材施教
B. 严慈相济
C. 廉洁从教
D. 关爱学生

作题

[小学综合素质] 1．对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。查看 @3984 职业道德教师资格证每日一题20191029

摘自: 2013上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 独立自主意识
B. 团结协作精神
C. 求真务实精神
D. 人文关怀意识

作题

[小学综合素质] 24．范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）。查看 @3984 职业道德

摘自: 2012下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 有助于学生的个性发展
B. 有助于教学任务完成
C. 违背了公正施教的要求
D. 违背了严慈相济的要求

作题

[小学综合素质] 21．人们常说：“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这话提示教师要（）。查看 @3984 职业道德

摘自: 2012下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 拓宽知识视野
B. 消除刻板印象
C. 淡化教师角色
D. 善于换位思考

作题

[小学综合素质] 11．苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师应（）。查看 @3984 职业道德

摘自: 2012下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 尊重和欣赏学生
B. 对学生严慈相济
C. 对学生因材施教
D. 团结和关心学生

作题

[小学综合素质] 2．有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（）。查看 @3984 职业道德

摘自: 2012下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 乐于奉献
B. 因材施教
C. 依法执教
D. 廉洁从教

作题

[小学综合素质] 20．《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量，各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。查看 @3984 职业道德

摘自: 2012上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 三分之一
B. 四分之一
C. 五分之一
D. 一半

作题

[小学综合素质] 4．（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。查看 @3984 职业道德

摘自: 2012上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 关心集体

作题

[小学综合素质] 3．（）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发创新精神，促进学生全面发展。学生查看 @3984 职业道德

摘自: 2012上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 关心集体

作题

[中学综合素质] 16.新学期开学，王老师在点名时，被“肖德彬”这个名字难住了。前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢?彬字虽然能看清但好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是( )。查看 @3984 职业道德

摘自: 2019上半年教师资格证中学综合素质真题

A. 承诺课后查字典
B. 当场用手机查询
C. 立即向学生请教
D. 借打印不清掩饰

作题

[中学综合素质] 15.方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法( )。查看 @3984 职业道德

摘自: 2019上半年教师资格证中学综合素质真题

A. 不可取，不应把家长当作教师的“助教”
B. 不可取，不应把教育的责任推卸给家长
C. 值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果
D. 值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势

作题

[中学综合素质] 14.对教师“廉洁从教”要求具体内容不包括( )。查看 @3984 职业道德

摘自: 2019上半年教师资格证中学综合素质真题

A. 不在学生面前抱怨自己的薪酬
B. 不收取学生及家长的任何礼物
C. 校外兼职不得影响本职工作
D. 不贪占公共和他人钱物

作题

[中学综合素质] 13.初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道 1 分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为 89 分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好，这 1 分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括( )。查看 @3984 职业道德

摘自: 2019上半年教师资格证中学综合素质真题

A. 阶段的特殊性
B. 任务的特殊性
C. 对象的特殊性
D. 工具的特殊性

作题

[中学综合素质] 16.上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食，刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师的做法（　　）。查看 @3984 职业道德

摘自: 2018下半年教师资格证中学综合素质真题

A. 恰当。体现教师的严格要求
B. 恰当。符合学习的管理规定
C. 不恰当。不应简单粗暴处理问题
D. 不恰当。不应干预学生个人行为

作题

[中学综合素质] 15.高二（1）班的历史课上，杨老师与李军装生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该（　　）。查看 @3984 职业道德

摘自: 2018下半年教师资格证中学综合素质真题

A. 请政教处老师处理
B. 问清缘由再行处理
C. 先让张军道歉再了解缘由
D. 建议他们相互道歉握手言和

作题

[中学综合素质] 14.初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说：“我们班有几个李凡这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展令人堪忧啊！”这位班主任的做法（）。查看 @3984 职业道德

摘自: 2018下半年教师资格证中学综合素质真题

A. 不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备
B. 不恰当。应综合评价之后在与家长沟通
C. 恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展
D. 恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己

作题

[中学综合素质] 13.一直受学生喜欢的韩老师每次板书后，习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投降教室后面的垃圾桶，只要一投中就会引起学生啧啧称赞，此举被很多学生模仿，现已成为学生们课后常玩的一个游戏-—“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重（　　）。查看 @3984 职业道德

摘自: 2018下半年教师资格证中学综合素质真题

A. 加强职业归属感
B. 道德心里优化
C. 增强职业安全感
D. 道德行为内化

作题

[中学综合素质] 16.面对一张张充满期待的面孔,新来的班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新的篇章。以前得你是怎样的,我不想知道，老师只想看到现在的你有多棹!"这表明班主任（）。查看 @3984 职业道德

摘自: 2018上半年教师资格证中学综合素质真题

A. 关爱全体学生
B. 未能严慈相济
C. 保护学生隐私
D. 未能因材施教

作题

[中学综合素质] 15.在三十多年丰富教学经验的改老帅,特别重视外出学习,一有机公就问其他老师取经观摩别人的课堂,反思自己的教学方法,努力提高教育教学水干,这说明段老师具有（）。查看 @3984 职业道德

摘自: 2018上半年教师资格证中学综合素质真题

A. 模仿其他老师意识
B. 关心学生意识
C. 实施素质教育意识
D. 追求进步意识

作题

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