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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育] 在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为( ) 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 绝对感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性
  作题
  [小学教育] 刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂的时间。这种现象叫做（ ） 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 视敏度
B. 视觉对比
C. 后像
D. 闪光融合
  作题
  [小学教育] 由于塌方在矿井下停留多日的工人，在抢救出来时要注意保护他们的眼睛。这一做法的心理学依据是（ ） 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 明适应
B. 暗适应
C. 后像
D. 视觉对比
  作题
  [小学教育] 当人由亮处走进暗处，刚开始看不清，后来能看清周围的事物，这是适应性能力的（ ） 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 提高
B. 降低
C. 没有变化
D. 无法判断
  作题
  [小学教育] 吃了苦味的东西以后再吃甜味的东西就会感到特别甜，这是( )。 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 感觉的适应
B. 感觉的对比
C. 感觉的融合
D. 感觉性提高
  作题
  [小学教育] 小华家的地板是白底、蓝色花纹，小华妈妈有时候蹲在地上擦地板，时间久了的时候，猛一看地板上的花纹变成黄颜色了，这是感觉现象中的( )。 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 感觉对比
B. 正后像
C. 负后像
D. 联觉
  作题
  [小学教育] “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ） 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 味觉适应
B. 听觉适应
C. 嗅觉适应
D. 适应现象
  作题
  [小学教育] 小学生学习相近相似知识，如“b”、“p”时易混淆，这是因为（ ） 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 小学生感知能力不强
B. 小学生思维能力不强
C. 小学生注意能力不强
D. 小学生记忆能力不强
  作题
  [小学教育] 从明亮处到黑暗处视觉感受性提高的过程是( ) 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 明适应
B. 暗适应
C. 感觉对比
D. 联觉
  作题
  [小学教育] 看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（ ） 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 感觉对比
B. 感觉后像
C. 感觉适应
D. 联觉
  作题
  [小学教育] 当人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，过一会视觉才能恢复正常，这一过程叫做( ) 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 暗适应
B. 明适应
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
  作题
  [小学教育] 觉察刺激之间微弱差别的能力称为( ) 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 绝对感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性
  作题
  [小学教育] 由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为（　）。 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 暗适应
B. 明适应
C. 不适应
D. 知觉适应
  作题
  [小学教育] 感觉阈限与感受性的大小（　）关系。 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 成正比例
B. 成反比例
C. 不成比例
D. 成准比例
  作题
  [小学教育] 白天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能加以分辨，这个过程是（ ）。 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 漂白过程
B. 明适应
C. 暗适应
D. 感觉后效
  作题
  [小学教育] 最小可觉察的刺激量叫 ( )。 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 绝对感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性
  作题
  [小学教育] 下面哪个现象反映的是视觉适应（ ）。 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些
B. 不管在白天还是傍晚，看到树叶的颜色都是绿色的
C. 直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶
D. 值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动
  作题
  [小学教育] 在刺激变化时所产生的最小可觉差异称为（ ）。 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 感受性
B. 绝对感觉阈限
C. 差别感觉阈限
D. 最小可觉差
  作题
  [小学教育] 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（ ）属性的反映。 查看 @3984 考点028 感觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 个别
B. 整体
C. 外部
D. 本质
  作题
  [小学教育] 资源管理策略有助于学生适应自己的学习需要，是辅助学生管理可用资源的策略，对学生的动机有重要作用。以下不属于资源管理策略的是（ ） 查看 @3984 考点034 学习策略
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 组内合作
B. 调节环境
C. 勤做笔记
D. 自我奖励
  作题
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