[小学教育] 14. 研究者关注事件，揭示教育现象，采用“课描”的写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（ ）。 查看 @13651 教育研究方法 教师资格证每日一题20190804

  [小学教育] 16. 通过儿童的日记、作文、绘画， 各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ ）。 查看 @13651 教育研究方法 教师资格证每日一题20190806

  [小学教育] 5. 在教育研究文献中，各种文物、教育史专著，名师教育实录等属于（ ）。 查看 @13651 教育研究方法 教师资格证每日一题20190807

  [小学教育] 7. 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析是（ ）。 查看 @13651 教育研究方法 教师资格证每日一题20190811

  [小学教育] 6. 在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观摩属于（ ）。 查看 @13651 教育研究方法 教师资格证每日一题20190813

  [小学教育] 6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。 查看 @3984 教育研究方法 教师资格证每日一题20191013

  [中学教育] 3. 在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（ ）。 查看 @3984 教育研究方法 教师资格证每日一题20190904

  [幼儿保教知识] 郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象.于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设.根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案。这种研究方法属于 查看 @5781 教育研究方法

  [幼儿保教知识] 按照研究目的.合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系.揭示教育工作规律的研究方法是 查看 @5781 教育研究方法

  [小学教育教学] 借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是 查看 @5781 教育研究方法