中小学教师资格证选择题库

[教师招聘] 有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是( )。查看 @3984 知觉教师招聘每日一题20191206

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年10月18日）

A. 知觉的整体性
B. 知觉的选择性
C. 知觉的理解性
D. 知觉的恒常性

作题

[教师招聘] 学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这是( )。查看 @3984 知觉教师招聘每日一题20191202

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年10月14日）

A. 知觉的整体性
B. 知觉的选择性
C. 知觉的理解性
D. 知觉的恒常性

作题

[教师招聘] 在小学多媒体教学设计中，通常以强弱对比、大小对比、动静对比、明暗对比、色彩对比等手段来产生对比，突出主要的教学内容，这属于()。查看 @3984 知觉教师招聘每日一题20191030

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年9月26日）

A. 知觉的选择性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的整体性
D. 知觉的恒常性

作题

[教师招聘] 看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?( ) 查看 @3984 知觉的特性教师招聘每日一题20191024

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年9月23日）

A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性

作题

[教师招聘] “视觉悬崖”可以测查婴儿的( ) 查看 @3984 知觉教师招聘每日一题20191018

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年9月20日）

A. 距离知觉
B. 方位知觉
C. 大小知觉
D. 形状知觉

作题

[教师招聘] 对于一张普通的X光照片，一般人看不出端倪，但是外科医生却可以看出病变的程度和病变的位置，这里体现了知觉的( ) 查看 @3984 知觉教师招聘每日一题20190913

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月22日）

A. 整体性
B. 恒常性
C. 理解性
D. 选择性

作题

[教师招聘] 在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是( )。查看 @13651 知觉教师招聘每日一题20190803

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年7月9日）

A. 知觉的整体性
B. 知觉的选择性
C. 知觉的理解性
D. 知觉的恒常性

作题

[小学教育] 8周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画用彩笔标出来,这是利用（）查看 @3984 知觉教师资格证每日一题20191014

摘自: 2017下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 知觉整体性
B. 知觉选择性
C. 知觉理解性
D. 知觉恒常性

作题

[中学教育] 12. 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人可看到画面的意义。这反映的知觉特性是（）。查看 @3984 知觉教师资格证每日一题20190822

摘自: 2015下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 理解性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 整体性

作题

[中学教育] 13. 如图1所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性？（）查看 @3984 知觉教师资格证每日一题20190903

摘自: 2012下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性

作题

[中学教育] 13、图1是由三个扇形和三条拆线组成，但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形，其反映的知觉特性是 ( )。查看 @3984 知觉的特性教师资格证每日一题20190909

摘自: 2017下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 整体性
B. 选择性
C. 稳定性
D. 恒常性

作题

[教师招聘] 1833 年普拉托设计和制造了第一个机器:在一个圆盘分成的各个扇形平面上,依次画上各不相同但又相互联系着的舞姿,当圆盘旋转时,人们即可看到连续运动的舞蹈动作。这个机器利用的是运动知觉的( )。查看 @3984 心理学，运动与知觉

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190723

A. 动景运动
B. 诱导运动
C. 自主运动
D. 运动后效

作题

[小学教育] 课堂教学要求教师的语言要抑扬顿挫，符合感知的（）。查看 @3984 考点028 知觉

摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程

A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律

作题

[小学教育] 学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律( ) 查看 @3984 考点028 知觉

摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程

A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律

作题

[小学教育] 教师制作课件时字不能太小，是运用感知觉规律的( )。查看 @3984 考点028 知觉

摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程

A. 差异律
B. 活动律
C. 强度律
D. 组合律

作题

[小学教育] “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（）查看 @3984 考点028 知觉

摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程

A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性

作题

[小学教育] 教师用红色笔批改作业利用的是知觉的( )性查看 @3984 考点028 知觉

摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程

A. 知觉的选择性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的整体性
D. 知觉的恒常性

作题

[小学教育] 野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）查看 @3984 考点028 知觉

摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程

A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性

作题

[小学教育] 教师在使用直观教学时，应遵循知觉的( )规律，把讲授重点从授课内容中凸现出来查看 @3984 考点028 知觉

摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程

A. 理解性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 整体性

作题

[小学教育] 一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出来他（）查看 @3984 考点028 知觉

摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程

A. 知觉的整体性
B. 知觉的恒常性
C. 知觉的理解性
D. 知觉的不变性

作题

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