中小学教师资格证选择题库

[中学教育] 7. 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。查看 @3984 课程理论教师资格证每日一题20190902

摘自: 2012下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 社会课程论
D. 要素课程论

作题

[教师招聘] 布鲁纳认为,无论我们选择哪种学科,务必使学生理解该学科的基本结构,根据这一观点建立的课程理论是( )。查看 @3984 课程理论

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190724

A. 存在主义课程论
B. 学科中心课程论
C. 社会改造主义课程论
D. 经验主义课程论

作题

[小学教育教学] 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2013年下半年教师资格考试真题

A. 结构主义学习理论
B. 建构主义理论
C. 行为主义理论
D. 联结主义学习理论

作题

[小学教育教学] 主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“ 做中学” 的课程理论是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 一、课程及相关理论概述测试题

A. 学科课程理论
B. 活动课程理论
C. 社会课程理论
D. 要素课程理论

作题

[小学教育教学] 校风、校貌和师生关系都属于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2012上半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 活动课程
D. 综合课程

作题

[幼儿保教知识] 主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是查看 @5781 课程理论的类型

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(5)

A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 社会课程论
D. 要素课程论

作题

[幼儿保教知识] 布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是查看 @5781 课程理论的类型

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 百科全书式课程理论
B. 综合课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 结构主义课程理论

作题

[幼儿保教知识] 被视为“现代课程理论的奠基石”的是查看 @5781 课程理论的代表人物

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(3)

A. 博比特的《课程》
B. 泰勒的《课程与教学的基本原理》
C. 杜威的《儿童与课程》
D. 赫尔巴特的《课程原理》

作题

[小学教育教学] 我国最早采用的班级授课制是在查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(5)

A. 1862年
B. 1898年
C. 1902年
D. 1922年

作题

[小学教育教学] 结构主义课程理论的代表是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(7)

A. 杜威
B. 怀特海
C. 布鲁纳
D. 克伯屈

作题

[小学教育教学] 被誉为“课程评价之父”的是查看 @3984 小教第一编教育基础" X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(1)

A. 斯密斯
B. 泰勒
C. 科尔伯格
D. 皮亚杰

作题

[小学教育教学] 认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(3)

A. 詹姆斯
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 桑代克

作题

[小学教育教学] 近代学科课程的基础是（　　）奠定的。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(5)

A. 洛克
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 杜威

作题

[小学教育教学] 结构主义课程理论的代表是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(3)

A. 杜威
B. 怀特海
C. 布鲁纳
D. 克伯屈

作题

[小学教育教学] 实行双轨制的国家以（　　）为代表。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 英国
B. 美国
C. 苏联
D. 中国

作题

[小学教育教学] 夸美纽斯试图“把一切知识教给一切儿童”，因此提出了一个（　　）学科课程体系，为近代学科课程奠定了基础。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(2)

A. 全面发展的
B. 网罗古今的
C. 百科全书式的
D. 文理兼顾型的

作题

[小学教育教学] 教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派-j

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》全真模拟试题(2)

A. 百科全书式课程理论
B. 综合课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 结构主义课程理论

作题

[小学教育教学] 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(3)

A. 百科全书式课程理论
B. 综合课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 结构主义课程理论

作题

[小学教育教学] 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(4)

A. 学科课程理论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论

作题

[小学教育教学] 以儿童当下的生活与经验为核心来组织课程的活动，称为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(7)

A. 学科本位综合课程
B. 社会本位综合课程
C. 儿童本位综合课程
D. 综合性学科课程

作题

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