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二、认知过程
题库目录
一页20题/空星
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[
小学教育教学
]
中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的
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@5781
摘自:
二、认知过程
A. 间接性
B. 抽象性
C. 概括性
D. 观念性
作题
[
小学教育教学
]
老师让学生找出等腰三角形与等边三角形的相同点和不同点,属于( )思维过程
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@5781
摘自:
二、认知过程
A. 比较
B. 分类
C. 概括
D. 抽象
作题
[
小学教育教学
]
赵老师拿了一枚曲别针到课堂上,告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途,赵老师旨在培养学生的
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@5781
摘自:
二、认知过程
A. 形象思维
B. 抽象思维
C. 聚合思维
D. 发散思维
作题
[
小学教育教学
]
用概念去肯定或否定事物具有某种属性的思维形式
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@5781
摘自:
二、认知过程
A. 推理
B. 判断
C. 综合
D. 概念
作题
[
小学教育教学
]
短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是
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@5781
摘自:
二、认知过程
A. 感觉登记
B. 注意
C. 组块
D. 复述
作题
[
小学教育教学
]
夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的
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@13651
教育心理学-注意
摘自:
二、认知过程
A. 无意注意
B. 有意前注意
C. 有意注意
D. 有意后注意
作题
[
小学教育教学
]
有预定目的,需要一定意志努力的注意是
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@13651
教育心理学-注意
摘自:
二、认知过程
A. 有意注意
B. 不随意注意
C. 随意后注意
D. 无意注意
作题
[
小学教育教学
]
同学们正在教室聚精会神地听课,突然从外面飞进来一只蝴蝶,大家都把实现转向它。从心理学角度,这是
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@13651
教育心理学-注意
摘自:
二、认知过程
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 随意注意
D. 有意后注意
作题
[
小学教育教学
]
同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是
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@5781
摘自:
二、认知过程
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 感觉相互作用
D. 联觉
作题
[
小学教育教学
]
“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是
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@5781
摘自:
二、认知过程
A. 适应现象
B. 听觉适应
C. 嗅觉刺激
D. 味觉刺激
作题
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