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教师资格证

中小学教师资格证选择题库


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一页20题/空星代表没解释
  [中学教育知识] 进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j
A. 信任感
B. 自我同一感
C. 主动感
D. 勤奋感
  作题
  [中学教育知识] 教育的双重文化属性表现在(  )。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.1 教学的意义与本质-j
A. 教育对生产力的促进作用
B. 教育再生产劳动力
C. 文化体系
D. 教育为文化本体
  作题
  [中学教育知识] 从迁移的观点来看,“温故而知新”属于(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j
A. 顺向负迁移
B. 逆向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 顺向正迁移
  作题
  [中学教育知识] “建国军民,教学为先”反映了(  )的关系。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j
A. 教育与政治
B. 教育与经济
C. 教育与文化
D. 教育与科技
  作题
  [中学教育知识] (  )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j
A. 直接强化
B. 外部强化
C. 自我强化
D. 替代性强化
  作题
  [中学教育知识] 人类教育活动与动物的教育活动存在本质区别,主要表现为人类的教育具有(  )。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.1 教学的意义与本质-j
A. 延续性
B. 模仿性
C. 社会性
D. 永恒性
  作题
  [中学教育知识] 我国颁布的第一个现代学制是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制
  作题
  [中学教育知识] 决定教育领导权和受教育权的主要因素是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j
A. 社会生产力和科技发展水平
B. 社会人口数量和结果
C. 社会文化传统
D. 社会政治经济制度
  作题
  [中学教育知识] 班主任是班集体的(  )。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.1.1 班级与班集体-j
A. 管理者
B. 领导者
C. 组织者
D. 指导者
  作题
  [中学教育知识] 1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(  )。这是近代最早的一部教育学著作。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
A. 《大教学论》
B. 《学记》
C. 《普通教育学》
D. 《教育论》
  作题
  [中学教育知识] 孔子的教育著作是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.5 中国著名教育家的教育思想-j
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大学》
D. 《中庸》
  作题
  [中学教育知识] 格赛尔著名的“双生子爬梯试验”属于(  )的观点。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j
A. 内发论
B. 外铄论
C. 环境决定论
D. 家庭决定论
  作题
  [中学教育知识] 教材包括(  )。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.1 教学的意义与本质-j
A. 教科书
B. CAl软件
C. 教学参考书
D. 以上三者皆是
  作题
  [中学教育知识] 新课改的核心理念是(  )。 查看 @3984 中教第二编 课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j
A. 促进教师专业发展
B. 为了每一个学生的发展
C. 倡导性学习
D. 转变旧的学习方式
  作题
  [中学教育知识] 我国的第一部教育专著是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.5 中国著名教育家的教育思想-j
A. 《大学》
B. 《春秋》
C. 《学记》
D. 《论语》
  作题
  [中学教育知识] 问题解决的基本特点不包括(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j
A. 目的性
B. 认知性
C. 序列性
D. 间接性
  作题
  [中学教育知识] “教学相长”这一提法(  )。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z0117教师的角色心理-j
A. 最早出现于《论语》
B. 指明了教师在教学活动中的主导地位
C. 是我国新型的师生关系的特点之一
D. 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
  作题
  [中学教育知识] 迁移的实质是(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j
A. 新旧经验的整合过程
B. 新旧知识的同化
C. 新旧知识的顺应
D. 新旧经验重组
  作题
  [中学教育知识] 把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是(  )。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
A. 分组教学
B. 复式教学
C. 个别教学
D. 特朗普制
  作题
  [中学教育知识] 1904年清政府颁布了由张之洞、张白熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》,史称(  )。这个学制体现的是张之洞“中学为体”“西学为用”的思想,吸收了日本明治维新时期的学制形式,也保留了一定的封建科举制度的残留。该学制的最大特点是修业年限长,从小学堂到大学堂需要21年,至通儒院要26年。这是我国正式实施的第一个学制。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j
A. 六三三制
B. 五四学制
C. 壬寅学制
D. 癸卯学制
  作题
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