中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 我国最早的小学产生于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 夏朝
B. 殷周
C. 三国
D. 秦朝

作题

[小学教育教学] 教学演示的制作软件是查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. Photoshop
B. Microsoft Office PowerPoint
C. Illustrator
D. Microsoft Office Word

作题

[小学教育教学] （　　）是目前学校教学中最基本的组织形式。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 小组教学
B. 个别教学
C. 复式教学
D. 全班教学

作题

[小学教育教学] 失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性

作题

[小学教育教学] 卢梭的代表作是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《雄辩术原理》
D. 《爱弥儿》

作题

[小学教育教学] 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.6 六、学习策略

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 记忆策略
B. 资源管理策略
C. 思维策略
D. 学习方法

作题

[小学教育教学] 教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、（　　）和群体反思四个类型。查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.2 教学反思

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 教学中反思
B. 教学前反思
C. 教学后反思
D. 个体反思

作题

[小学教育教学] 下列选项中不属于引起无意注意的因素是查看 @13651 小教第二编学生指导 X2.1.2.2.2 注意的发展教育心理学-注意

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 刺激强度大
B. 色彩对比鲜明
C. 活动的对象
D. 内在的动机

作题

[小学教育教学] 1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 裴斯泰洛齐

作题

[小学教育教学] 以杜威为代表所主张的教育思想被称作查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 共产主义教育思想
B. 实用主义教育思想
C. 存在主义教育思想
D. 永恒主义教育思想

作题

[小学教育教学] 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.2 教学反思

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 坚持学习课程理论和教学理论
B. 认真备课，认真上课
C. 经常撰写教育教学论文
D. 以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

作题

[小学教育教学] 下面不属于综合实践活动课程的基本特征的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 综合性
B. 实践性
C. 开放性
D. 合成性

作题

[小学教育教学] 老师认为某个学生将来能有很好的发展，就会在教学中对他更为关心，要求更多，那么这个学生真的就会发展更好，这种现象被称为查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 强化
B. 期望效应
C. 教育效应
D. 马太效应

作题

[小学教育教学] 摸底考试是对学生的查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.1 教学评价概述

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 总结性评价

作题

[小学教育教学] （　　）是精神分析学派的代表人物。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 冯特
D. 苛勒

作题

[小学教育教学] 下列属于内部动机的是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 学好英语可以得到小红花
B. 学好英语可以得到老师表扬
C. 喜欢听纯正的英语
D. 学好英语将来可以出国

作题

[小学教育教学] 下面选项中不属于学校美育主要内容的是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.4 小学美育

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 形式教育
B. 理想教育
C. 艺术教育
D. 审美教育

作题

[小学教育教学] 教育学的研究对象是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.4 教育科学研究方法

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 教育现象
B. 教育规律
C. 教育方法
D. 学生学一

作题

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