中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质? 查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.2.2 注意的发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 注意分配
B. 注意稳定性
C. 注意广度
D. 注意转移

作题

[小学教育教学] 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（　　）影响力。查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 年龄
B. 性别
C. 个性
D. 学术

作题

[小学教育教学] 儿童自我意识发展的第三阶段是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.1 小学生生理发展的特征

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 社会自我
B. 心理自我
C. 生理自我
D. 精神自我

作题

[小学教育教学] 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 决定作用
B. 领导作用
C. 纽带和桥梁作用
D. 核心作用

作题

[小学教育教学] 课堂教学中，教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，采用这种手段的目的是为了引起学生的查看 @13651 小教第二编学生指导 X2.1.2.2.2 注意的发展教育心理学-注意

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 知觉

作题

[小学教育教学] 教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.2 教学反思

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 行动研究
B. 撰写日记
C. 观摩讨论
D. 案例分析

作题

[小学教育教学] 在对学生进行心理辅导时，常使用的强化法属于查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.6 小学生的保健与安全

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 行为改变法
B. 认知改变法
C. 精神分析法
D. 运动改变法

作题

[小学教育教学] 狭义的德育专指查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.3.1.1 品德概述

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 家庭德育
B. 学校德育
C. 社会德育
D. 社区德育

作题

[小学教育教学] 教育生物起源论的代表人物是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.4 教育的起源

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 孟禄
B. 利托尔诺
C. 霍尔
D. 华生

作题

[小学教育教学] “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥儿》
D. 《普通教育学》

作题

[小学教育教学] 奥苏伯尔认为，适用于年幼的儿童及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习

作题

[小学教育教学] 20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 鲁迅
B. 徐特立
C. 陶行知
D. 梁启超

作题

[小学教育教学] 班集体形成的主要标志之一是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.1 班级与班集体

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 成立了班委会
B. 开展了班级工作
C. 形成了正确舆论
D. 确定了班级工作计划

作题

[小学教育教学] 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 基础性
B. 普及性
C. 科学性
D. 发展性

作题

[小学教育教学] 教育的基本途径是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 教学
B. 课外活动
C. 社会实践
D. 校外活动

作题

[小学教育教学] 小学德育的基本方法是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.3.3 小学德育的原则与方法

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 说服教育法
B. 示范教育法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法

作题

[小学教育教学] 教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.2.5 想象的发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 创造想象
B. 再造想象
C. 理想
D. 空想

作题

[小学教育教学] 一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.1 教学评价概述

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 非正式评价

作题

[小学教育教学] 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.3.1.1 品德概述

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 道德品质
B. 道德行为
C. 道德形象
D. 道德体验

作题

主页 教师资格证

中小学教师资格证选择题库

主页
教师资格证