中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 小学英语教学的重点应是查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.1 专业理念

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 培养学生自学英语的能力
B. 组织有趣的课堂教学活动
C. 帮助学生提高英语口语能力
D. 培养学生运用英语的能力和兴趣

作题

[小学教育教学] 以下哪种教学组织形式属于个别化学习? 查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B. 由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息
C. 教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D. 根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式

作题

[小学教育教学] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（　　）年。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 1904
B. 1922
C. 1949
D. 1986

作题

[小学教育教学] 美国心理学家加德纳提出的智力理论是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 二因素论
B. 层次结构论
C. 三无结构论
D. 多元智力论

作题

[小学教育教学] 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.4 小学美育

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 感受美
B. 鉴赏美
C. 表现美
D. 创造美

作题

[小学教育教学] 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 在课程计划(教学计划)之中
B. 在学科课程标准(教学大纲)之中
C. 在学校之外
D. 在课程计划和学科课程标准之外

作题

[小学教育教学] 《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 启发性
D. 巩固性

作题

[小学教育教学] 就儿童发展整体而言，“生理的成熟先于心理的成熟”体现的是儿童身心发展（　　）的特点。查看 @3984 小教第二编学生指导 X1.2.1.2 个体身心发展的一般规律

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 阶段性

作题

[小学教育教学] 学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的，学校的组织机构和规章制度属于三要素中的查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 管理者
B. 管理手段
C. 管理对象
D. 被管理者

作题

[小学教育教学] 教育要适应人身心发展的个别差异性，应做到查看 @3984 小教第二编学生指导 X1.2.1.2 个体身心发展的一般规律

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐

作题

[小学教育教学] 下面的（　　）不是信息技术在英语学科中的主要运用形式。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学过程

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 采用学生朗读形式教学
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 创设英语学习环境

作题

[小学教育教学] 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 裴斯泰洛奇
B. 洛克
C. 卢梭
D. 杜威

作题

[小学教育教学] 以实践作业为主的兴趣小组属于查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 技术小组
B. 学科小组
C. 艺术小组
D. 体育小组

作题

[小学教育教学] 小学生品德发展的关键期是（　　）前后。查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.3.1.4 德育过程的基本规律

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 二年级下学期
B. 三年级上学期
C. 三年级下学期
D. 四年级上学期

作题

[小学教育教学] 在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.3.3 小学德育的原则与方法

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 自我教育法
D. 品德评价法

作题

[小学教育教学] 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.6 六、学习策略

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 场依存型
B. 场独立型
C. 冲动型
D. 沉思型

作题

[小学教育教学] 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)

A. 桥梁作用
B. 关键作用
C. 主导作用
D. 决定作用

作题

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