中小学教师资格证选择题库

展现你的学习历程

我们收集的题库包括统考真题、省考真题、各大APP主选的练习题，模拟题点击申请

检索 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》全真模拟试题(3)

题库目录

一页20题/空星代表没解释

[小学教育教学] 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.2 教学反思-j

A. 自我期待感
B. 自我归因感
C. 自我预期感
D. 自我效能感

作题

[小学教育教学] 美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移-j

A. 关系转换说
B. 学习定势说
C. 相同要素说
D. 概括化理论

作题

[小学教育教学] 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.1 小学生生理发展的特征-j

A. 服从
B. 屈服
C. 场依存性
D. 从众

作题

[小学教育教学] 下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.6 六、学习策略-j

A. 学习策略是学习者制订的学习方案
B. 学习策略是有效学习所需要的
C. 学习策略是有关学习过程的
D. 学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

作题

[小学教育教学] 马斯洛认为，人具有七种基本需妻，其中被称为成长需要的是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展-j

A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属和爱的需要
D. 自我实现的需要

作题

[小学教育教学] 当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这于查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.1 班级与班集体

A. 群体归属感
B. 群体认同感
C. 群体压力
D. 群体动力倾向

作题

[小学教育教学] 心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育-j

A. 行为矫正
B. 学会适应
C. 寻求发展
D. 克服障碍

作题

[小学教育教学] 根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念-j

A. 程序性知识
B. 操作性知识
C. 理性知识
D. 元认知知识

作题

[小学教育教学] 关于程序性知识，下列说法正确的有查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念-j

A. 激活速度较慢
B. 通过观察行为测量
C. 不发出行为指令
D. 提取需有意识搜寻

作题

[小学教育教学] 智力技能形成的最高阶段是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展-j

A. 内部言语
B. 活动定向
C. 有声的外部言语
D. 无声的外部言语

作题