中小学教师资格证选择题库

[幼儿保教知识] 小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”，这体现了教师劳动的查看 @5781 教师劳动的特点

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 连续性
B. 广延性
C. 创造性
D. 示范性

作题

[幼儿保教知识] 某学生过分害怕老鼠，教师先让他看小老鼠的电影，然后看一些可爱的小老鼠的图片，谈论自己养小白鼠的经历，再让他看笼子里的小老鼠，通过逗它、给它喂食等活动，消除对老鼠的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是查看 @5781 改变学生行为的方法

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 理性—情绪疗法
B. 自我控制法
C. 松驰训练法
D. 系统脱敏法

作题

[幼儿保教知识] 田兵是一名优秀的初三学生，学习成绩优异，可惜中考失利上了一所普通的高中。在这所高中里，无论他如何用功每次考试都只能考中等，高一期末考试只考了班级37名，从那以后田兵开始觉得活着没有任何意义，觉得自己特别失败。田兵的这种心理问题属于查看 @5781 心理健康问题

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 强迫症
B. 焦虑症
C. 抑郁症
D. 恐惧症

作题

[幼儿保教知识] 小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但当他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩总是在班级里名列前茅。这体现了小江性格的(　　)特征。查看 @5781 性格的特征

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 态度
B. 理智
C. 意志
D. 情绪

作题

[幼儿保教知识] 苗苗看到自己最要好的朋友被隔壁班级的东东欺负.于是将东东暴打一顿。此时苗苗的情绪状态是查看 @5781 情绪状态的分类

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 愤恨
B. 心境
C. 应激
D. 激情

作题

[幼儿保教知识] 下列教学案例中符合“最近发展区”规律的是查看 @5781 最近发展区

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 学生已经学会了加法运算.付老师进一步引导学生。帮助学生发现减法的运算规律
B. 学生刚刚接触几何学，理解了点、线、面的概念，周老师给学生讲解如何计算棱锥体体积
C. 秦老师让刚入学的一年级学生自学二十六个英文字母
D. 薇薇已经具备熟练的英文听说读写技能。陈老师让其学习英文字母的读写

作题

[幼儿保教知识] 小泽听妈妈说姐姐在上次全国英语大赛中获奖的消息以后.认为由于平时自己与姐姐的英语成绩差不多。因此自己在这次英语大赛中也能获奖。那么影响小泽自我效能感的因素是查看 @5781 影响自我效能感的因素

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 替代性经验
B. 言语信息
C. 情感状态
D. 成败经验

作题

[幼儿保教知识] 一堂活动课上，老师让同学用小石头和沙子进行两种演示：先放沙子再放石头和先放石头再放沙子.通过所得出的完全不同的效果对比来引出时间管理的方法：石头比喻重要的事情，沙子比喻小事情，以此让同学们自己得出结论。这种教学方法所体现的学习理论是查看 @5781 学习的认知理论

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 社会学习理论
B. 认知发现说
C. 有意义接受说
D. 信息加工学习理论

作题

[幼儿保教知识] 平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条条小河，一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于查看 @5781 想象的分类

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 再造想象
B. 创造想象
C. 幻想
D. 无意想象

作题

[幼儿保教知识] 小伟的妈妈正在准备晚饭，小伟放学回家刚进家门就闻到家中阵阵饭菜的香味儿，可是过了一会儿小伟就闻不到了。这种现象属于感觉的查看 @5781 感觉变化的规律

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 适应
B. 联觉
C. 统合
D. 对比

作题

[幼儿保教知识] 赵老师的思想品德课的主题为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他长辈洗一次脚。赵老师的做法体现的德育原则是查看 @5781 德育原则

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求学生相结合的原则
C. 教育影响的一致性与连贯性原则
D. 发扬积极因素.克服消极因素的原则

作题

[幼儿保教知识] 小菲认为法律和规范是大家商定的.是一种社会契约，我们作为公民虽然认可法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但是法律的规定并不是绝对的。可以根据具体情况以及大多数公民的要求而相应的改变。根据柯尔伯格的理论。小菲处于道德发展的查看 @5781 柯尔伯格的道德发展阶段

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 前习俗水平阶段
B. 习俗水平阶段
C. 后习俗水平阶段
D. 普遍伦理取向阶段

作题

[幼儿保教知识] 孙老师在用同一套心理测试对初二年级的小珍进行的数次测试中.发现小珍的分数忽高忽低，这说明该测试缺乏查看 @5781 衡量测验的质量指标

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 信度
B. 效度
C. 难易度
D. 区分度

作题

[幼儿保教知识] 南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”最适宜这句话的教学方法是查看 @5781 教学方法

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 实验法
B. 参观法
C. 情景教学法
D. 实习作业法

作题

[幼儿保教知识] 布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是查看 @5781 课程理论的类型

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 百科全书式课程理论
B. 综合课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 结构主义课程理论

作题

[幼儿保教知识] 西欧中世纪.教会学校教授的“七艺“属于查看 @5781 课程的分类

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 活动课程
B. 分科课程
C. 综合课程
D. 校本课程

作题

[幼儿保教知识] 素质教育以(　　)为根本宗旨。查看 @5781 素质教育

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 培养创新精神
B. 提高国民素质
C. 发展实践能力
D. 促进全面发展

作题

[幼儿保教知识] 学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于查看 @5781 学习迁移的分类

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 一般迁移
B. 具体迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移

作题

[幼儿保教知识] 教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对(　　)具有促进作用。查看 @5781 教育与社会的关系

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 政治经济
B. 人口
C. 文化
D. 生产力

作题

[幼儿保教知识] “学为文士”是(　　)的教育目标。查看 @5781 古代教育的发展

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 古希腊
B. 古罗马
C. 古印度
D. 古埃及

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