中小学教师资格证选择题库

[小学教育] 20某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于() 查看 @3984 课程的类型教师资格证每日一题20191017 教育基础

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 地方课程
B. 校本课程
C. 隐性课程
D. 分科课程

作题

[小学教育] 19现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括( ) 查看 @3984 课程内容教师资格证每日一题20191017 教育基础

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 知识、技能与情感
B. 难度、广度与深度
C. 社会、儿童与学科
D. 政治、经济与文化

作题

[小学教育] 18.为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( ) 查看 @3984 教学组织形式教师资格证每日一题20191017

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 特朗普制
B. 文纳特卡制
C. 道尔顿制
D. 贝尔一兰卡斯特制

作题

[小学教育] 17.针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合( ) 查看 @3984 课程目标取向教师资格证每日一题20191017 教育基础

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 忠实取向
B. 创生取向
C. 技术取向
D. 相互适应取向

作题

[小学教育] 16关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是( ) 查看 @3984 现代教育技术教师资格证每日一题20191017

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 对课堂教学不可或缺
B. 可完全取代传统教学手段
C. 对课堂教学起辅助作用
D. 必然能提高课堂教学效率

作题

[小学教育] 15学生课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解,这达成的教学目标属于( ) 查看 @3984 教学目标教师资格证每日一题20191017

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 知识与技能
B. 思维与创新
C. 过程与方法
D. 情感、态度与价值观

作题

[小学教育] 14、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于( ) 查看 @3984 教学方法教师资格证每日一题20191017

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 实验法
B. 练习法
C. 演示法
D. 探究法

作题

[小学教育] 13、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是( ) 查看 @3984 教学原则教师资格证每日一题20191017 教育基础

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 科学性原则
D. 思想性原则

作题

[小学教育] 12、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是( ) 查看 @3984 心理机制教师资格证每日一题20191017

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 激情
B. 共情
C. 热情
D. 反移情

作题

[小学教育] 11、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于( ) 查看 @3984 学习教师资格证每日一题20191017

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 概念学习
B. 符号学习
C. 表征学习
D. 命题学习

作题

[小学教育] 10.为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是( ) 查看 @3984 学习策略教师资格证每日一题20191016

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 监督策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 组织策略

作题

[小学教育] 9小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于( ) 查看 @3984 学习动机教师资格证每日一题20191016

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

作题

[小学教育] 8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于( ) 查看 @3984 感觉教师资格证每日一题20191016

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 直觉
B. 错觉
C. 幻觉
D. 联觉

作题

[小学教育] 7.如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹( ) 查看 @3984 小学生健康常识教师资格证每日一题20191016

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 肥皂水
B. 蒸馏水
C. 食用醋
D. 稀盐酸

作题

[小学教育] 6.作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是( ) 查看 @3984 教师专业能力教师资格证每日一题20191016 教育基础

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 沟通与合作能力
B. 激励与评价能力
C. 教育教学设计能力
D. 组织与实践能力

作题

[小学教育] 5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于( ) 查看 @3984 班级管理模式教师资格证每日一题20191016

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 专制型
B. 民主型
C. 放任型
D. 对抗型

作题

[小学教育] 4小学德育基本途径是( ) 查看 @3984 德育的基本途径教师资格证每日一题20191016

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 课外活动和校外活动
B. 少先队活动
C. 品德课和各科教学
D. 班主任工作

作题

[小学教育] 3人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有( ) 查看 @3984 人身心发展规律教师资格证每日一题20191016

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 阶段性
B. 整体性
C. 顺序性
D. 差异性

作题

[小学教育] 2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有( ) 查看 @3984 义务教育的特征教师资格证每日一题20191016 教育基础

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 公共性
B. 民主性
C. 免费性
D. 强制性

作题

[小学教育] 1.人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意( ) 查看 @3984 教育的概念教师资格证每日一题20191016 教育基础

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 学生自主
B. 教师主导
C. 教学相关
D. 因材施教

作题

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