中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 2013年下半年教师资格考试真题

A. 结构主义学习理论
B. 建构主义理论
C. 行为主义理论
D. 联结主义学习理论

作题

[小学教育教学] 在小学数学教科书中,“ 统计与概率” 这一内容按照由浅入深,由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2013年上半年教师资格考试真题

A. 单一式
B. 直线式
C. 螺旋式
D. 活动式

作题

[小学教育教学] 《基础教育课程改革纲要》指出:学校应大力开展“ 阳光教育” 运动,保证小学生每天锻炼时间为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2013年上半年教师资格考试真题

A. 0. 5 小时
B. 1 小时
C. 1. 5 小时
D. 2 小时

作题

[小学教育教学] 目前我国小学课程设置的主要类型是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2013年上半年教师资格考试真题

A. 分科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 分科与综合相结合

作题

[小学教育教学] 1949 年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程的“ 四段论” ,形成了著名的“ 泰勒原理” 的课程编制模式,这一模式被称为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.5 课程开发

摘自: 2013年上半年教师资格考试真题

A. 时间模式
B. 过程模式
C. 环境模式
D. 目标模式

作题

[小学教育教学] 影响人的身心发展的因素很多,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.2 小学教育发展的历史与现实

摘自: 2013年上半年教师资格考试真题

A. 决定作用
B. 动力作用
C. 主导作用
D. 基础作用

作题

[小学教育教学] 通常把一个国家各级各类学校的总体系称为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.2 教育的要素

摘自: 2013年上半年教师资格考试真题

A. 国民制度学制
B. 学校教育制度
C. 教育管理体制
D. 学校教育结构

作题

[小学教育教学] 最早在大学里讲授教育学的学者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 二、近代教育思想（独立形态教育学的创立）测试题

A. 梅伊曼
B. 赫尔巴特
C. 洛克
D. 康德

作题

[小学教育教学] 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 二、近代教育思想（独立形态教育学的创立）测试题

A. “ 教育即生活”
B. “ 学校即社会”
C. “ 做中学”
D. “ 生活即教育”

作题

[小学教育教学] 教育的基本要素包括（）①教育者②受教育者③ 教育影响，包括教育媒体、教育内容、教育手段等④教育目标查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.2 教育的要素

摘自: 一、教育的涵义、属性和要素

A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④

作题

[小学教育教学] 赫尔巴特主义课程论是属于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 一、课程及相关理论概述测试题

A. 科学化课程
B. 经验课程
C. 社会本位课程
D. 学科中心课程

作题

[小学教育教学] 美国学者（）在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 一、课程及相关理论概述测试题

A. 博比特
B. 查特斯
C. 施瓦布
D. 泰勒

作题

[小学教育教学] 主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“ 做中学” 的课程理论是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派

摘自: 一、课程及相关理论概述测试题

A. 学科课程理论
B. 活动课程理论
C. 社会课程理论
D. 要素课程理论

作题

[中学教育] 现代教育与传统教育的根本区别在于查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j

摘自: 中学《教育知识与能力》考前预测卷五--yd

A. 重视实践能力的培养
B. 重视创新能力的培养
C. 重视高尚品德的培养
D. 重视劳动品质的培养

作题

[中学教育] “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点? 查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 中学《教育知识与能力》考前预测卷五--yd

A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 辐合论
D. 教育论

作题

[中学教育] “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是(　　)的言论。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 中学《教育知识与能力》考前预测卷五--yd

A. 卢梭
B. 洛克
C. 康德
D. 柏拉图

作题

[中学教育] 制度化教育建立的典型表现特征是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段-j

摘自: 中学《教育知识与能力》考前预测卷五--yd

A. 学校的产生
B. 学制的建立
C. 教育实体的出现
D. 定型的教育组织形式出现

作题

[中学教育] 教学应适应学生的“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的? 查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.2 个体身心发展的动因-j

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷一--yd

A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 维果斯基
D. 埃里克森

作题

[中学教育] 最早从理论上对班级授课制加以论证的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷一--yd

A. 卢梭
B. 洛克
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特

作题

[中学教育] 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.2 个体身心发展的动因-j

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷一--yd

A. 顺序性
B. 互补性
C. 差异性
D. 阶段性

作题

主页 教师资格证

中小学教师资格证选择题库

主页
教师资格证