中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 新课程改革对课程评价的要求是（　）。 ①建立促进学生全面发展的评价体系 ②建立促进教师不断提高的评价体系 ③建立促进课程不断发展的评价体系 ④继续改革和完善考试制度查看 @3984 中教第二编课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(4)

A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④

作题

[中学教育知识] 新课程教学改革要求我们首先确立（　）。查看 @3984 中教第二编课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》过关习题(1)

A. 先进的教学观念
B. 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C. 教师为主导、学生为主体的教学观念
D. 以课堂教学为中心的教学观念

作题

[中学教育知识] 课程改革要求改变课程结构过于强调（　）、科目过多和缺乏整合的现状。查看 @3984 中教第二编课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》过关习题(3)

A. 学科本位
B. 学生本位
C. 经验本位
D. 教师本位

作题

[中学教育知识] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是（　）。查看 @3984 中教第二编课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》过关习题(5)

A. 优先发展，育人为本
B. 基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列
C. 坚持以人为本、全面实施素质教育
D. 改革创新，促进公平

作题

[中学教育知识] （　　）的培养是素质教育的核心。查看 @3984 中教第二编课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 个性发展
B. 全面发展
C. 创新能力
D. 科技能力

作题

[小学教育教学] 新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(3)

A. 民主平等
B. 尊师爱生
C. 心理相容
D. 教学相长

作题

[中学教育知识] 新课改的核心理念是（　　）。查看 @3984 中教第二编课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(3)

A. 促进教师专业发展
B. 为了每一个学生的发展
C. 倡导性学习
D. 转变旧的学习方式

作题

[中学教育知识] 新课程改革倡导（　　）的课程评价。查看 @3984 中教第二编课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(4)

A. 强调学生学会学习
B. 强调新的学习方式
C. 突出甄别和选拔功能
D. 立足过程，促进发展

作题

[小学教育教学] 新课程改革中提出的课程“三维目标”是查看 @3984 小教第一编教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(3)

A. 知识、智力、情感
B. 知识、智力、能力
C. 基本知识、基本技能、基础性学力
D. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

作题

[小学教育教学] 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(5)

A. 强制性、基础性、科学性
B. 强制性、普遍性、科学性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性

作题

[小学教育教学] 我国第一个课程纲要是查看 @3984 小教第一编教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(1)

A. 1903年颁布的《奏定学堂章程》
B. 1907年公布的《奏定女子小学堂章程》
C. 1923年颁布的《小学新学制课程标准纲要》
D. 1923年颁布的《小学国语课程纲要》

作题

[小学教育教学] 小学数学课程总目标和学段目标分别从（　　）方面加以阐述。 ①知识技能②数学思考③问题解决④情感态度查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(1)

A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②③④

作题

[小学教育教学] 我国特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心，采取了特殊政策；对残疾儿童的教育也给予了特殊关注，专门加以保障。这体现了我国小学教育的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(1)

A. 基础性
B. 全民性
C. 全面性
D. 义务性

作题

[小学教育教学] 第一次确立了直观几何知识在我国小学算术课程中的地位的教学大纲是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(2)

A. 《小学算术课程暂行标准(草案)》
B. 《小学算术教学大纲(草案)》
C. 《全日制小学算术教学大纲(草案)》
D. 《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》

作题

[小学教育教学] 下列不属于小学数学综合性学习特点的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(3)

A. 密切联系实际
B. 综合应用知识
C. 以接受为主线
D. 形式要多样化

作题

[中学教育知识] 我国基础教育新的课程管理制度是实行（　　）。查看 @3984 中教第二编课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(7)

A. 国家统一管理制度
B. 国家和地方二级管理制度
C. 国家、地方、学校三级管理制度
D. 学校校本管理制度

作题

[小学教育教学] 小学《品德与生活》课程的总目标是查看 @3984 小教第一编教育基础 X2.2.2 我国基础教育课程改革的目标

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)

A. 珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利
B. 在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义
C. 引导儿童热爱生活、学习做人
D. 培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童

作题

[小学教育教学] 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)

A. 充分地传授知识
B. 尊重学生的人格，关注个体差异
C. 培养学生正确的学习态度
D. 让学生自主地选择课程

作题

[小学教育教学] 第一次从法律角度确认了教师的专业地位的法律是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)

A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《中华人民共和国劳动法》

作题

[小学教育教学] 我国现在实施的义务教育的年限是（　　）年。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(4)

A. 十
B. 六
C. 九
D. 十二

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