中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格塞尔
D. 华生

作题

[小学教育教学] “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 受教育的权利
B. 受尊重的权利
C. 安全的权利
D. 生存的权利

作题

[小学教育教学] 《普通教育学》是（　　）的教育学代表作。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威

作题

[小学教育教学] 国家对小学培养什么样的人才的总要求称为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.2 教育目的的意义和作用

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 小学教育目的
B. 小学教育目标
C. 小学教育原则
D. 小学教育内容

作题

[小学教育教学] 主张恢复古希腊重视美育的传统的是（　　）者。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 行为主义
B. 经院主义
C. 科学主义
D. 人文主义

作题

[小学教育教学] 基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 读、写、画
B. 读、算、画
C. 读、写、算
D. 画、写、算

作题

[小学教育教学] 德国教育家赫尔巴特是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 儿童中心论的代表
B. 教师中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 活动中心论的代表

作题

[小学教育教学] 素质教育的核心是（　　）的培养。查看 @3984 小教第一编教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 创新能力
B. 读写能力
C. 听说能力
D. 交往能力

作题

[小学教育教学] 少年儿童是社会公民，享有法律规定的各项查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 社会义务
B. 社会责任
C. 社会权利
D. 社会使命

作题

[小学教育教学] 我国小学课程的设计要适合小学儿童（　　）的特点。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.5 课程开发

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 知识掌握
B. 能力培养
C. 品德养成
D. 身心发展

作题

[小学教育教学] 隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 察举制
B. 举孝廉
C. 九品中正制
D. 科举制

作题

[小学教育教学] 小学教育的出发点和归宿是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 小学教育培养目标
B. 小学教育内容
C. 小学教育方法
D. 小学教育目的

作题

[小学教育教学] “严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到（　　）的影响。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 复合决定论
D. 心理决定论

作题

[小学教育教学] 学生是生活在一定社会关系中，具有特定的（　　）的人。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.2 教育的要素

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 自然属性
B. 社会属性
C. 实践属性
D. 现实属性

作题

[小学教育教学] 教育制度化的形成是以（　　）为标志的。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 高等教育
B. 中等教育
C. 成人教育
D. 学校教育系统

作题

[小学教育教学] 主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.6全面发展教育目的的构成

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(2)

A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 昆体良

作题

[小学教育教学] 年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(2)

A. 基础性
B. 自然性
C. 自觉性
D. 客观性

作题

[小学教育教学] 我国的《义务教育法》于（　　）年颁布。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展j

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(3)

A. 1985
B. 1986
C. 1993
D. 1999

作题

[小学教育教学] 环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（　　）实现的。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(3)

A. 遗传
B. 教育
C. 社会
D. 实践

作题

[小学教育教学] 下列说法中正确的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.4 教育的起源

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(3)

A. 学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作
B. 课外活动就是活动课程，两者没有质的区别
C. 《学记》中提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想
D. 向学生传授知识是教师的根本任务

作题

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