中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 班主任了解学生最基本的方法是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》标准预测试卷(7)

A. 观察法
B. 谈话法
C. 问卷法
D. 实验法

作题

[小学教育教学] 学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》标准预测试卷(8)

A. 体育活动
B. 学科活动
C. 文学艺术活动
D. 科技活动

作题

[小学教育教学] 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是查看 @3984 小教第三编班级管理 X2.1.3 小学班级管理的基本方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》标准预测试卷(9)

A. 常规管理
B. 民主管理
C. 平行管理
D. 目标管理

作题

[小学教育教学] 学校中开展各类活动的最基本的基层组织是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.1 班级与班集体

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》标准预测试卷(9)

A. 小组
B. 班级
C. 年纪
D. 教研室

作题

[小学教育教学] 班集体形成的条件和前进的动力是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.1 班级与班集体

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》标准预测试卷(10)

A. 共同的奋斗目标
B. 班主任的要求
C. 班级内部的矛盾斗争
D. 共同的活动

作题

[小学教育教学] “如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(1)

A. 注意观察
B. 培养良好的班风
C. 做好个别学生的教育工作
D. 了解和研究学生

作题

[小学教育教学] 对学生日常学习生活进行管理的目标属于查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(1)

A. 常规管理目标
B. 非常规范管理目标
C. 日常管理目标
D. 生活管理目标

作题

[小学教育教学] 班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(1)

A. 目标项目
B. 目标值
C. 目标方针
D. 目标设想

作题

[小学教育教学] 班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(2)

A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主和理
D. 目标管理

作题

[小学教育教学] 班会、晨会活动属于查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 日常性班级活动
B. 竞赛性班级活动
C. 工作性班级活
D. 阶段性班级活动

作题

[小学教育教学] 班级管理的基本功能是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 设计教学活动
B. 开展各种活动
C. 帮助学生成长
D. 社会角色学习

作题

[小学教育教学] 把对班级管理和对个别管理结合起来的班级管理方式是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 常规管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 民主管理

作题

[小学教育教学] 在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 群众性纪念日
B. 民间传统节日
C. 专题教育活动
D. 革命传统教育活动

作题

[小学教育教学] 小学课外活动的基本特点是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 自愿性
B. 强制性
C. 规范性
D. 随意性

作题

[小学教育教学] 班主任工作的中心环节是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 组织和培养班集体
B. 建立学生档案
C. 了解学生
D. 操行评定

作题

[小学教育教学] 学校课外活动的主体部分是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 科技活动
B. 学科活动
C. 文学艺术活动
D. 社会活动

作题

[小学教育教学] 班级管理的中心内容是查看 @3984 小教第三编班级管理 X2.1.3 小学班级管理的基本方法

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 班级常规管理
B. 班级教学管理
C. 班级学习管理
D. 班级生活管理

作题

[小学教育教学] 学校中开展各类活动的最基本的基层组织是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.1 班级与班集体

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 小组
B. 班级
C. 年级
D. 教研室

作题

[小学教育教学] 课外活动不包括查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 社会活动
B. 科技活动
C. 文学艺术活动
D. 选修课

作题

[小学教育教学] 对学生日常学习生活进行管理的目标属于查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 常规管理目标
B. 非常规管理目标
C. 日常管理目标
D. 生活管理目标

作题

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