中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(2)

A. 面向全体学生原则
B. 发展性原则
C. 尊重学生主体性原则
D. 尊重与理解学生原则

作题

[中学教育知识] 下列属于心理现象的是（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(2)

A. 词
B. 语言
C. 言语
D. 句子

作题

[中学教育知识] 下列哪种情况属于肯定性训练（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(3)

A. 呈现厌恶刺激
B. 消除敏感反应
C. 消除肌肉紧张
D. 请求他人为自己做某件合理的事

作题

[中学教育知识] 心理咨询与辅导的基本方法是（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(3)

A. 心理测验
B. 自述法
C. 评估性会谈
D. 观察法

作题

[中学教育知识] 以下不是从众现象的有（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(3)

A. 入乡随俗
B. 足球赛后的骚乱
C. 暴乱中跟大家一起破坏
D. 买彩票

作题

[中学教育知识] （　　）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(3)

A. 全身松弛法
B. 系统脱敏法
C. 果敢训练
D. 强化训练

作题

[中学教育知识] 当一个人对自己的行为做出正向评价时，会产生自尊感；当做出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(4)

A. 自我意识
B. 自我认识
C. 自我体验
D. 自我控制

作题

[中学教育知识] 害怕大片的水域、空荡荡的街道的恐怖症被称为（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(4)

A. 广场恐怖症
B. 单纯恐怖症
C. 社交恐怖症
D. 泛化恐怖症

作题

[中学教育知识] 学校心理辅导的基本目标是（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(5)

A. 无心理疾病
B. 学会调适
C. 提高全体学生的心理素质
D. 寻求发展

作题

[中学教育知识] 根据国内外的研究和实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(5)

A. 一般常态心理
B. 人格障碍心理
C. 轻度失调心理
D. 严重病态心理

作题

[中学教育知识] 强迫症包括强迫性观念和（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(5)

A. 怪异性观念
B. 强迫性行为
C. 强迫性洗手
D. 强迫性恐惧

作题

[中学教育知识] 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(5)

A. 示范法
B. 惩罚法
C. 代币奖励法
D. 肯定性训练

作题

[中学教育知识] 学生心理辅导的主要对象是（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(6)

A. 正常学生
B. 严重精神病人
C. 人格障碍者
D. 残疾患者

作题

[中学教育知识] 心理学是研究（　　）及其发生发展规律的科学。查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》通关训练试题(2)

A. 认知
B. 情感
C. 心理现象
D. 心理特点

作题

[中学教育知识] 失眠可采用以下哪种方法加以治疗（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》通关训练试题(3)

A. 系统脱敏法
B. 全身松弛法
C. 自我暗示法
D. 行为疗法

作题

[中学教育知识] 下列策略属于不良的压力应对方法的是（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》通关训练试题(4)

A. 放松训练
B. 调整情绪
C. 依赖药物
D. 接受心理辅导

作题

[中学教育知识] 反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》通关训练试题(4)

A. 强迫性洗手
B. 强迫性计数
C. 刻板的仪式性动作
D. 强迫性自我检查

作题

[中学教育知识] “由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话表达的非理|生信念是（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 概括化
B. 绝对化
C. 糟糕至极
D. 都不是

作题

[中学教育知识] 强迫行为是指当事人反复去做自己不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 什么事也做不下去
B. 痛苦不安
C. 感到惴惴不安
D. 感到极端焦虑

作题

[中学教育知识] 对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 有意安排各种困难，培养其克服困难的精神
B. 培养其压制情绪冲动的能力
C. 培养其当机立断的性格
D. 保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导

作题

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