中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 阶级性
B. 生产性
C. 等级性
D. 相对独立性

作题

[小学教育教学] 全面发展的核心内涵是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 个性的自由发展
B. 德智体美劳等方面的发展
C. 学生创新精神和实践能力的培养
D. 学生各门功课成绩均好，不偏科

作题

[小学教育教学] 教育者单纯强调人的自然性就会导致查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 教育万能论
B. 儿童中心论
C. 环境决定论
D. 遗传决定论

作题

[小学教育教学] “教育能够干什么”是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.7 教育的功能

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 教育的属性
B. 教育的目的
C. 教育的功能
D. 教育的效应

作题

[小学教育教学] 与家庭教育、社会教育相比，学校教育查看 @3984 小教第一编教育基础X1.1.1.3 教育的形态-

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 并不重要
B. 是教育的主体形式
C. 是必要的有益的补充
D. 教育形式更为灵活，是非制度化的教育

作题

[小学教育教学] 近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.3 教育的形态

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 多元教育
B. 终身教育
C. 民主教育
D. 全民教育

作题

[小学教育教学] 古代雅典的教育目的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 培养无条件效忠于国家的武士
B. 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C. 培养演说家和雄辩家
D. 培养虔信上帝的宗教人士

作题

[小学教育教学] 形式教育论的倡导者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 卢梭
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 斯宾塞

作题

[小学教育教学] 国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.3 教育目的的层次结构

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 小学教育目的
B. 小学教育目标
C. 小学教育原则
D. 小学教育内容．

作题

[小学教育教学] 采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.4.1 教育目的的相关理论

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 自然性与社会性
B. 受动性与能动性
C. 共性与个性
D. 方向性与现实性

作题

[小学教育教学] 学校组织教育和教学工作的重要依据是查看 @3984 小教第一编教育基础"X1.3.1.1 课程的概念

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 课程目标
B. 课程标准
C. 课程计划
D. 教科书

作题

[小学教育教学] 中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 发展个体功能
B. 改造社会功能
C. 政治伦理功能
D. 发展经济功能

作题

[小学教育教学] 世界上最早颁布《义务教育法》的国家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 中国
B. 日本
C. 新加坡
D. 德国

作题

[小学教育教学] 中国近代制度化教育兴起的标志是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 中国进入近代社会
B. 学校制度的建立
C. 各级各类学校的出现
D. 中国近代完备的学制系统的出现

作题

[小学教育教学] 把课程用于教育科学的专门术语，始于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 夸美纽斯
B. 麦克费尔
C. 华生
D. 斯宾塞

作题

[中学教育知识] 我国西周的六艺教育是指（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.5 中国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 礼、乐、射、祭、书、数
B. 礼、乐、射、御、书、数
C. 工、乐、射、御、书、数
D. 礼、乐、射、御、书、传

作题

[小学教育教学] 《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B. 全面进行教育改革，全面发展职业教育
C. 全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
D. 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

作题

[中学教育知识] 历史上最早出现学校教育的国家是（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.5 中国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 埃及
B. 伊拉克
C. 中国
D. 希腊

作题

[中学教育知识] 教育的三要素是指（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.1 教育的含义与构成要素-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 教育者、受教育者、教育内容
B. 教育者、教育方法、教育内容
C. 教育者、教育影响、教师
D. 教师、学生、教育影响

作题

[小学教育教学] 小学课程设计的最终目的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.5 课程开发

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 将优秀的文化成果传授给学生
B. 实现爱国教育
C. 实现教育目的和学校培养目标
D. 使儿童学会学习，学会适应社会

作题

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