中小学教师资格证选择题库

[教师招聘] 一位师范生想成为一名优秀教师而努力学习、刻苦锻炼的行为，属于( )。查看 @13651 动机教师招聘每日一题20190806

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年7月30日）

A. 短暂的直接性动机
B. 长远的间接性动机
C. 高尚的动机
D. 低下的动机

作题

[小学教育] 14. 认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是（）。查看 @13651 学习动机教师资格证每日一题20190802

摘自: 2012上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 成就动机理论
B. 耶克斯一多德森定律
C. 成败归因理论
D. 强化理论

作题

[小学教育] 11. 小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是（）。查看 @13651 学习动机教师资格证每日一题20190802

摘自: 2012上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 双重趋避冲突

作题

[小学教育] 10. 学习活动中最可靠、最稳定、最持久的动力是（）。查看 @13651 学习动机教师资格证每日一题20190801

摘自: 2012上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 学习动机
B. 认知内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 附属内驱力

作题

[小学教育] 2.在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。查看 @13651 学习动机教师资格证每日一题20190801

摘自: 2012上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 内在强化
B. 负强化
C. 替代强化
D. 无意强化

作题

[教师招聘] 某人得了虫牙，疼痛难忍，但却迟迟不肯就医。这种行为所反应的动机冲突是( )。查看 @13651 行为动机教师招聘每日一题20190804

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年7月29日）

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

作题

[小学教育] 10. 有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（）。查看 @13651 学习动机教师资格证每日一题20190803

摘自: 2012下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 近景的直接性动机
B. 远景的间接性动机
C. 近景的间接性动机
D. 远景的直接性动机

作题

[小学教育] 10. 小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（）。查看 @13651 学习动机教师资格证每日一题20190807

摘自: 2014上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 认知的内驱力
B. 附属内驱力
C. 生理的内驱力
D. 自我提高的内驱力

作题

[小学教育] 8. 小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）。查看 @13651 学习动机教师资格证每日一题20190807

摘自: 2014上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 多重趋避冲突

作题

[小学教育] 10. 根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想学习，动机的最佳水平一般应该（）。查看 @13651 学习动机教师资格证每日一题20190809

摘自: 2014下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 极高
B. 偏高
C. 中等
D. 偏低

作题

[小学教育] 9. 小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。查看 @13651 学习动机教师资格证每日一题20190813

摘自: 2015下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双重趋避式冲突

作题

[小学教育] 11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（）。查看 @13651 学习动机教师资格证每日一题20190729

摘自: 2016下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 稳定、外在、不可控归因
B. 稳定、外在、可控归因
C. 不稳定、外在、不可控归因
D. 不稳定、外在、可控归因

作题

[小学教育] 11、阿特金森对成就动机的研究表明，追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择( ) 查看 @3984 学习动机教师资格证每日一题20191015

摘自: 2017下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 比较难的任务
B. 非常难的任务
C. 非常容易的任务
D. 难度适中的任务

作题

[小学教育] 9小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于( ) 查看 @3984 学习动机教师资格证每日一题20191016

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

作题

[小学教育] 12、小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于（）查看 @3984 学习动机教师资格证每日一题20191103

摘自: 2018下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 稳定、外在、可控归因
B. 不稳定、外在、不可控归因
C. 不稳定、外在、可控归因
D. 稳定、外在、不可控归因

作题

[小学教育] 9、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）查看 @3984 学习动机教师资格证每日一题20191018

摘自: 2019上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 班级排名
B. 老师表扬
C. 家长鼓励
D. 学习兴趣

作题

[中学教育] 14. 进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）。查看 @3984 学习动机教师资格证每日一题20190824

摘自: 2015上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 认识内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理内驱力

作题

[中学教育] 15. 心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）。查看 @3984 学习动机教师资格证每日一题20190828

摘自: 2014上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 波浪线
B. 斜线
C. U形曲线
D. 倒U形曲线

作题

[中学教育] 13. 最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。查看 @3984 学习动机教师资格证每日一题20190830

摘自: 2013下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 外在远景动机
B. 内在远景动机
C. 外在近景动机
D. 内在近景动机

作题

[中学教育] 14. 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。查看 @3984 学习动机教师资格证每日一题20190903

摘自: 2012下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 动机越低，学习效率越高
B. 动机越高，学习效率越高
C. 任务难度不同，其最佳动机强度不同
D. 任务难度不同，其最佳动机强度相同

作题

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