中小学教师资格证选择题库

[小学综合素质] 4.郑老师在指导新老师时说，了解小学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（）。查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191001

摘自: 2016下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 政治理论知识
B. 文化基础知识
C. 学科专业知识
D. 教育科学知识

作题

[小学综合素质] 3.沈老师收集旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”做成合适的教具、学具。这表明沈老师具有（）。查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191001

摘自: 2016下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 教学资源开发能力
B. 课程组织实施能力
C. 教学程序设计能力
D. 教育启发引导能力

作题

[小学综合素质] 2.下图中，该教师的做法（）。（附图）查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191001

摘自: 2016下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 违背了素质教育的理念
B. 违反了因材施教的原则
C. 适应了社会竞争的要求
D. 体现了学科教学的重要

作题

[小学综合素质] 1.筱筱喜欢唱歌跳舞。孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，踏踏实实学习才行！”孙老师的说法忽视了（）。查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191001

摘自: 2016下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 学生的心理发展
B. 学生的全面发展
C. 学生的主动发展
D. 学生的主体发展

作题

[小学综合素质] 4.某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法( )。查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191004

摘自: 2016上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 不正确，教师须服从学校的一切安排
B. 不正确，研究有利于教师专业发展
C. 正确，小学教师搞研究没用
D. 正确，研究对应试帮助不大

作题

[小学综合素质] 3.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法（）。查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191004

摘自: 2016上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 不利于端正学生的学习态度
B. 不利于促进学生的全面发展
C. 有利于强化学生之间的竞争
D. 有利于促进学生的个性发展

作题

[小学综合素质] 2.针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191004

摘自: 2016上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 诲人不倦
B. 教学相长
C. 循循善诱
D. 因材施教

作题

[小学综合素质] 1.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法（）。查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191004

摘自: 2016上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 优化了教学目标
B. 优化了教学条件
C. 优化了教学过程
D. 优化了教学资源

作题

[小学综合素质] 4.每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该（）查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191007

摘自: 2015下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 引导小虎仔细思考
B. 安排小虎多做作业
C. 批评小虎思考不认真
D. 对小虎举手置之不理

作题

[小学综合素质] 3.万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（）查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191007

摘自: 2015下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学目的
D. 教学条件

作题

[小学综合素质] 2.下列说法中正确的是（）查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191007

摘自: 2015下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 只有成绩优良的学生才是好学生
B. 学生在教学中处于从属的地位
C. 成绩差的学生也有可能获得成功
D. 头脑笨的学生怎么教都教不好

作题

[小学综合素质] 1.在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191007

摘自: 2015下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 全面性
B. 阶段性
C. 独立性
D. 片面性

作题

[小学综合素质] 4. 焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得，并将其用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是( )。查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191010

摘自: 2015上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 体现了终身学习的自觉性
B. 有利于师生的共同发展
C. 推动了学校的校本教研
D. 有助于增进学校合作

作题

[小学综合素质] 3. 某校经常组织同一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是( )。查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191010

摘自: 2015上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 进修培训
B. 同伴互助
C. 师德结对
D. 自我研修

作题

[小学综合素质] 2. 孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运用小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是( )。查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191010

摘自: 2015上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 孙老师以分数作为评价标准
B. 孙老师关注学生的知识掌握
C. 孙老师关注学生的学业水平
D. 孙老师关注学生的学习效果

作题

[小学综合素质] 4.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该生善于思考，具有质疑精神。下列说法中不恰当的是（）查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191020

摘自: 2014下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 杨老师注重培养学生的反思能力
B. 杨老师注重培养学生自我评价能力
C. 杨老师注重培养学生的创新能力
D. 杨老师注重培养学生求异思维能力

作题

[小学综合素质] 3.常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子发给同事，这说明常老师具有（）查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191020

摘自: 2014下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 校本教研的意识
B. 课程开发的意识
C. 课程评价的意识
D. 校本培训的意识

作题

[小学综合素质] 2.下图中，教师的做法违背的是（）。（附图）查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191020

摘自: 2014下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 教育公平
B. 因材施教
C. 因势利导
D. 循循善诱

作题

[小学综合素质] 1.期末考试前一个月，学校突然决定将音体美课程提前考查，将课时留给语数外科目，学校的做法（）查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191020

摘自: 2014下半年教师资格证小学综合素质真题

A. 正确，有利于教师组织教学
B. 正确，有利于提高学生成绩
C. 错误，不利于校际公平竞争
D. 错误，不利于学生全面发展

作题

[小学综合素质] 4．老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是（）查看 @3984 职业理念教师资格证每日一题20191023

摘自: 2014上半年教师资格证小学综合素质真题

A. 立即停止，让学生站着听课
B. 大发雷霆，要求学生公开检讨
C. 停止上课，对学生反复劝说
D. 轻拍学生，提醒学生集中精力

作题

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