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教师资格证

中小学教师资格证选择题库

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一页20题/空星代表没解释
  [小学综合素质] 教师在教学过程中循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。这体现的教师职业行为规范的要求是 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第二节 教师职业行为
A. 关爱学生
B. 为人师表
C. 教书育人
D. 爱岗敬业
  作题
  [小学综合素质] 教师应当勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。这体现的教师职业行为规范要求是 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第二节 教师职业行为
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 为人师表
  作题
  [小学综合素质] 《中小学教师职业道德规范》对中小学教师的职业行为提出了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和（ ）6项要求。 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第二节 教师职业行为
A. 廉洁奉公
B. 坚持真理
C. 终身学习
D. 以身作则
  作题
  [小学综合素质] 《中小学教师职业道德规范》制定的原则是 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第二节 教师职业行为
A. 指导性要求与禁止性规定相结合
B. 指导性规定与禁止性要求相结合
C. 原则性要求与灵活性规定相结合
D. 原则性规定与灵活性要求相结合
  作题
  [小学综合素质] 教师职业行为规范对所有教师都具有约束力，但对不同岗位和不同职务的教师有不同的行为规范标准和要求。这体现了教师职业行为规范的 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第二节 教师职业行为
A. 严肃性
B. 特定性
C. 层次性
D. 强制性
  作题
  [小学综合素质] 教师职业行为规范较一般的社会规范具有严肃性和约束力。如果说一般的社会规范是一种倡导、提示和规劝，教师职业行为规范则是作为（ ）来执行的。 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第二节 教师职业行为
A. 规章和制度
B. 规章和条例
C. 政策和纪律
D. 法律和纪律
  作题
  [小学综合素质] 下列班主任的做法中，违反了《中小学班主任工作规定》的是 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生的思想、心理、学习、生活状况
B. 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C. 组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支
D. 组织指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作
  作题
  [小学综合素质] 中小学班主任工作的根本出发点是 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 德育为本，知行并重
B. 注重公平，面向全体
C. 以人为本，全面发展
D. 民主平等，相互信任
  作题
  [小学综合素质] 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（ ）计入教师基本工作量。 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 1/5
  作题
  [小学综合素质] 下列不属于《中小学班主任工作规定》中规定的班主任工作职责的是 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 指导班委会
B. 组织开展班会
C. 开展春游、秋游
D. 组织学生补课
  作题
  [小学综合素质] 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（ ）以上。 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 1学年
B. 2学年
C. 3学年
D. 4学年
  作题
  [小学综合素质] 某教师一边要求幼儿安静的玩玩具，一边和同事聊天说笑，该教师的行为 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 正确，应该培养幼儿习惯
B. 错误，应该小声聊天
C. 正确，利于融洽同事关系
D. 错误，应该以身作则
  作题
  [小学综合素质] 有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 乐于奉献
B. 因材施教
C. 依法执教
D. 廉洁从教
  作题
  [小学综合素质] 相对于以前的教师职业道德内容，我国最新的《中小学教师职业道德》的新亮点是 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 强调教师教书育人的作用
B. 强调教师为人师表的作用
C. 爱国守法被首次写入规范
D. 终身学习理念被单独提出
  作题
  [小学综合素质] 教师的天职和道德核心是 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 关爱学生
  作题
  [小学综合素质] 教师职业道德的本质要求是 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 为人师表
  作题
  [小学综合素质] 最新的《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（ ）是贯穿其中的核心和灵魂。 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 爱心与教育
B. 师德与师爱
C. 爱与责任
D. 责任与义务
  作题
  [小学综合素质] 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，体现的教师职业道德是 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 爱国守法
B. 关爱学生
C. 教书育人
D. 终身学习
  作题
  [小学综合素质] 我国最新的《中小学教师职业道德规范》颁布于 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 2006年
B. 2007年
C. 2008年
D. 2009年
  作题
  [小学综合素质] 改革开放后，我国教师职业道德进行了（ ）讨论和修订。 查看 @5781
摘自: 第三章教师职业道德规范第一节 教师职业道德
A. 三次
B. 四次
C. 五次
D. 六次
  作题
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