中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(6)

A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 梅伊曼和拉伊
D. 狄尔泰

作题

[小学教育教学] “课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于（　　）哲学理论给教育带来的影响。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(6)

A. 唯心论
B. 实在论
C. 实用主义
D. 存在主义

作题

[小学教育教学] 提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(6)

A. 《中共中奥关于教育体制、改革的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话

作题

[小学教育教学] 我国开设的语文、数学、外语等课程属于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(6)

A. 活动课程
B. 潜在课程
C. 综合课程
D. 学科课程

作题

[小学教育教学] 教育发挥主导作用的基础和前提是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(6)

A. 人的主观能动性
B. 教育的自身状况
C. 家庭环境
D. 社会发展状况

作题

[小学教育教学] 教育与（　　）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(6)

A. 社会生活
B. 科学技术
C. 生产劳动
D. 经济建设

作题

[小学教育教学] 布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属予基本结构的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014年湖南省教师资格考试《小学教育心理学》终极押密试卷(1)

A. 基本概念
B. 基本原理
C. 基本方法
D. 基本知识

作题

[小学教育教学] 在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年湖南省教师资格考试《小学教育心理学》终极押密试卷(3)

A. 赫尔巴特
B. 桑代克
C. 维果斯基
D. 乌中斯基

作题

[小学教育教学] 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。(　　)思潮掀起一场教育改革运动。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年湖南省教师资格考试《小学教育心理学》终极押密试卷(6)

A. 人本主义
B. 行为主义
C. 认知心理学
D. 信息论

作题

[小学教育教学] 分为两个阶段的学校教育层次是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 中等教育
B. 高等教育
C. 初等教育
D. 幼儿教育

作题

[小学教育教学] 最早在大学里讲授教育学的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 康德
D. 杜威

作题

[小学教育教学] 认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 柏拉图
B. 卢梭
C. 拉伯雷
D. 裴斯泰洛齐

作题

[小学教育教学] 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 教育哲学
B. 教育心理学
C. 教育学
D. 教学论

作题

[小学教育教学] 将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 康德
D. 杜威

作题

[小学教育教学] 明代以后使科举考试形成固定格式的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 八股文
B. 程朱理学
C. 《四书》和《五经》
D. 六艺

作题

[小学教育教学] 教育发挥主导作用的基础和前提是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 人的主观能动性
B. 家庭环境
C. 教育的自身状况
D. 社会发展状况

作题

[小学教育教学] 课程计划的中心是查看 @3984 小教第一编教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 科目设置
B. 学科顺序
C. 课时分配
D. 学周编制

作题

[小学教育教学] 学生的社会地位属于学生的（　）问题。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.2 小学教育发展的历史与现实

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 法律
B. 权利
C. 责任
D. 义务

作题

[小学教育教学] “博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（　）的教育主张。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.2 小学教育发展的历史与现实

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 朱熹
B. 墨子
C. 荀子
D. 孔子

作题

[小学教育教学] 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1)

A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格塞尔
D. 华生

作题

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