中小学教师资格证选择题库

[教师招聘] 学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责;或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的( )。查看 @3984 学习动机教师招聘每日一题20190923

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月30日）

A. 学习动机不明确
B. 学习知识为了履行社会义务
C. 学习为了个人前途
D. 学习为了国家与集体的利益

作题

[教师招聘] 附属内驱力是一种( )。查看 @3984 学习动机教师招聘每日一题20190923

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月30日）

A. 内部学习动机
B. 外部学习动机
C. 近景性动机
D. 远景性动机

作题

[教师招聘] 练习中有时也会出现某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象，称为( ) 查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190924

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月28日）

A. 抑制现象
B. 挫折现象
C. 高原现象
D. 高原现象

作题

[教师招聘] 主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是( )。查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190922

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月31日）

A. 加涅
B. 桑代克
C. 苛勒
D. 我国心理学家

作题

[教师招聘] 学习了高等数学后，更有利于初等数学的理解和掌握，属于( ) 查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190921

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月27日）

A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移

作题

[教师招聘] 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( ) 查看 @3984 学习策略教师招聘每日一题20190921

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月27日）

A. 元认知策略
B. 认知策略
C. 资源管理策略
D. 复述策略

作题

[教师招聘] 先于学习新材料的引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫( ) 查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190921

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月27日）

A. 先行组织者
B. 认知结构
C. 比较性组织者
D. 固定点

作题

[教师招聘] ( )认为只要用于学习的有效时间足够长，所有的学生都能达到课程目标所规定的掌握标准。查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190920

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月26日）

A. 卢梭
B. 裴斯泰洛奇
C. 布卢姆
D. 洛克

作题

[教师招聘] 下列属于内部动机的是( )。查看 @3984 学习动机教师招聘每日一题20190917

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月2日）

A. 为了与外国人沟通学习英语
B. 喜欢听地道的英语
C. 为了通过考试学习英语
D. 为了将来有理想的工作学习英语

作题

[教师招聘] 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( ) 查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190918

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月25日）

A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律

作题

[教师招聘] 下列学习活动中属于内在学习动机是( )。查看 @3984 学习动机教师招聘每日一题20190915

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月4日）

A. 获得表扬
B. 获得高分
C. 获得好名次
D. 获得解答

作题

[教师招聘] 小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于(　) 查看 @3984 学习动机教师招聘每日一题20190914

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月23日）

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 自我效能感

作题

[教师招聘] 影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和( )。查看 @3984 学习迁移教师招聘每日一题20190912

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月5日）

A. 学习方法
B. 学习定势
C. 学习时间
D. 学习内容

作题

[教师招聘] 动作技能学习心理过程第一阶段是( )。查看 @3984 技能的学习教师招聘每日一题20190912

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月5日）

A. 联结阶段
B. 认知阶段
C. 自动化阶段
D. 熟练阶段

作题

[教师招聘] 动作技能学习心理过程第一阶段是( )。查看 @3984 技能的学习

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月5日）

A. 联结阶段
B. 认知阶段
C. 自动化阶段
D. 熟练阶段

作题

[教师招聘] 意义或观念的最小单元是( )。查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190912

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月5日）

A. 概念
B. 命题
C. 表象
D. 图式

作题

[教师招聘] 学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际。上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于( )。查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190912

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月5日）

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 组合学习

作题

[教师招聘] 小李在练习“国标”时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位，这种反馈属于( )。查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190813

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月12日）

A. 非建议反馈
B. 内在反馈
C. 延缓的反馈
D. 外在反馈

作题

[教师招聘] 当学生违反纪律时，老是抱怨我们对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的( )理论解释。查看 @3984 学习理论教师招聘每日一题20190813

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月12日）

A. 正强化
B. 负强化
C. 给予惩罚
D. 消退

作题

[教师招聘] 教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于( )。查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190828

摘自: 河北华图教师每日一练

A. 研究探讨法
B. 发现学习
C. 暗示教学法
D. 范例教学法

作题

主页 教师资格证

中小学教师资格证选择题库

主页
教师资格证